A. | 果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧细菌,所以在制作过程中需通氧气 | |
B. | 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50℃左右 | |
C. | 果醋的制作中需要用到无菌技术 | |
D. | 当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸 |
分析 醋酸菌好氧性细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸.表达式为:C2H5OH→CH3COOH+H2O;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸. 醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃.
解答 解:A、醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需适时通氧气,A正确;
B、醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在30-35℃左右,B错误;
C、果醋的制作中需要用到无菌技术,C正确;
D、当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸,D正确.
故选:B.
点评 本题考查果醋的制作,要求考生识记参与果醋制作的微生物及其代谢类型,识记果醋制作的流程及相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和④ | B. | ②和③ | C. | ①和② | D. | ③和④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
施旺、施莱登和菲尔肖建立了细胞学说,当时细胞学说的内容叙述不正确的: ( )
A、所有的生物都由细胞构成的
B、所有的细胞都是来自于细胞
C、各种细胞都是有各种细胞器构成的
D、细胞是生物结构与功能的单位
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察目标在视野之外 | B. | 整个视野变暗 | ||
C. | 没有调节细准焦螺旋 | D. | 被异物污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的结构多样性决定功能多样性 | |
B. | 组成蛋白酶的基本单位是氨基酸 | |
C. | 肽酶能使蛋白质分解为多肽 | |
D. | 相同种类、数目的氨基酸,组成的蛋白质可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用于自身生长发育的能量 | |
B. | 通过其粪便流向分解者的能量 | |
C. | 通过呼吸作用被消耗掉的能量 | |
D. | 被次级消费者捕食流向下一营养级的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在突触处只能单向传递 | |
B. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
C. | 兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号 | |
D. | 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过化肥、农药的大量使用提高作物产量是实现农业可持续发展的措施之一 | |
B. | 作物轮作、套种,以及秸秆等农业废弃物的资源化利用属于生态农业的生产方式 | |
C. | 可通过建立缓冲带、减少人类活动干扰等措施使被破坏的湿地自然恢复 | |
D. | 人类某些活动超出环境承载能力是造成雾霾天气,导致作物减产的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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