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为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究.实验材料和用具:100mL量筒、20~500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等.
实验步骤:
①准备6套如图所示的装置,编号为1~6.在可乐瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满.
②取6等份黑藻分别放入1~6号装置.
③将6套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地照射1~6号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2的体积.
实验结果:
不同光照条件下O2的释放量(mL)
组次20W50W75W100W200W500W
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是
 
.列出实验中的两个无关变量:
 

(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?
 

(3)将实验处理结果绘成柱形图.
(4)上表中测得的O2量并非光合作用实际产生的O2量,其原因是
 

(5)对表中数据进行分析并得出结论.
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答: 解:(1)据题干分析可知,该实验中的自变量是光照强度.实验中的无关变量有:CO2(或NaHCO3溶液)浓度、温度、pH、黑藻.
(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是读量筒中收集到的水的体积得出的.
(3)实验处理结果的柱形图如下
(4)黑藻自身的细胞呼吸会消耗氧气,故通过该实验测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量.
(5)表中数据说明:在20W~200W范围内随着光照强度的不断增强,光合作用释放的O2量也在升高,但光照强度达500W时释放O2量反而降低,说明适当提高光照强度可以提高光合作用的强度.
故答案为:
(1)光照强度 CO2(或NaHCO3溶液)、温度、pH、黑藻(任选两项)
(2)读量筒中收集到的水的体积
(3)如图所示


(4)黑藻自身的呼吸作用会消耗O2 
(5)在20 W~200 W范围内随着光照强度的不断增强,光合作用释放的O2量也在升高,但光照强度达500 W时释放O2量反而降低,说明适当提高光照强度可以提高光合作用的强度
点评:本题以图形为载体,考查学生对知识的理解和分析能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面列举了五种育种方法,请回答:
①甲品种×乙品种→F1
?
F2
?
人工选择
性状稳定遗传的新品种
②甲品种×乙品种→F1
花药离体培养
幼苗
秋水仙素
若干植株
人工选择
新品种
③正常幼苗
秋水仙素
若干植株
人工选择
新品种
④种子
卫星搭载太空旅行
返地种植→多种变异植株
人工选择
新品种
⑤甲种生物某基因
通过运载体导入
乙种生物→新品种
(1)第①种方法叫
 

(2)第②种方法的优点是
 
.F1经花药离体培养得到的幼苗是
 
倍体.
(3)第③种方法的原理是
 
,其中秋水仙素的作用机理是
 

(4)第④种育种方法中,诱发变异的因素属于
 
因素.
(5)第⑤种育种方法中,涉及到基因工程操作的四个步骤,依次是提取目的基因、
 
 
、目的基因的检测与鉴定.

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人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类,幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物,下列有关叙述正确的是(  )
A、幼鱼与浮游动物只有捕食关系
B、幼鱼和成鱼处于同一营养级
C、输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
D、成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构

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达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上,用现代生物进化理论解释正确的是(  )
A、同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀
B、不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀
C、同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀
D、同一种地雀→生殖隔离→地理隔离→不同种地雀

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科目:高中生物 来源: 题型:

草原生态系统可实现碳循环.
 
(判断对错)

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如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.下列叙述不正确的是(  )
A、①能接受各种刺激,引起②的反应
B、b处给予适宜刺激,引起②的反应不属于反射
C、a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化
D、图中有三个神经元,a处兴奋传导速率大于c处

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人类的TSD病是由某种酶的合成受到抑制而引起的,该酶主要作用于脑细胞中脂质的分解和转化.病人的基因型是aa,下列哪项可以解释基因型为Aa的人可以像基因型为AA的人那样健康生活(  )
A、基因型为Aa的人的细胞内,基因A可以阻止基因a的转录
B、基因型为Aa的人的细胞内,基因A诱导基因a发生突变
C、基因型为Aa的人体内所产生的此种酶已足够催化脂质的正常代谢
D、基因型为Aa的人体内,脑细胞中脂质的分解和转化由另一种酶催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活饮用水巳经过沉淀、过滤、加氯消毒等处理,含微生物很少,但当其水源水不洁或处理达不到要求时,仍然会含相当量的微生物甚至含有致病性微生物.供水管道破损及二次供水等环节也可能导致生活饮用水的污染.因此生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的.我国生活饮用水水质标准(GB5749-85)中规定生活饮用水中细菌总数不得大于100个/mL,总大肠菌群不得大于3个/L.
(1)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为
 

(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?为什么?
 

(3)如分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为161、155、158、170,则每升原水样中大肠杆菌数为
 

(4)纯化大肠杆菌时使用的培养基一般用
 
法灭菌,
 
(可/不可)用加入抗生素的方法防止杂菌感染.
(5)如果要测定水中的病毒种类,可以用
 
技术使其遗传物质扩增,然后用
 
技术进行鉴定.

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龙头花的花色有两种:红色(RR)和褐色(rr).将开红色花和褐色花的植株杂交,得到的F1(Rr)开粉红色花,F1自交得F2的花色为红色、粉红色和褐色.下列说法正确的是(  )
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B、F2红色花、粉红色花和褐色花其比例为2:1:1
C、龙头花的花色遗传不符合分离定律
D、红花基因对褐花基因是不完全显性

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