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下图为真核细胞中合成蛋白质的示意图(f代表4个核糖体),下列说法不正确的是( )

A.a为mRNA,b、c、d、e可为多肽

B.最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同

C.合成a的场所主要在细胞核

D.该图表明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知pUC质粒上携带有IacZ+基因的一段序列,编码β-半乳糖苷酶的α肽.而宿主细胞含有IacZ+的突变基因,其产物无β-半乳糖苷酶活性,但遇α肽,可发生α-互补作用,产生有活性的酶,使培养基中的无色物质X-Gal分解,菌落呈蓝色;若将外源基因插入到质粒上IacZ+序列中,失去α-互补作用(注:宿主细胞菌落为白色).图1为pUC质粒表达载体简图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,tctR为四环素抗性基因,P为启动子、T为终止子,ori为复制原点.图2表示目的基因的两端分别有EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点.为获得目的菌株,请分析回答下列问题:

(1)为快速筛选目的基因,应将含有目的基因的DNA与pUC质粒表达载体分别用EcoRⅠ酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后将得到的混合物直接导入受体菌中,培养受体菌有的未被转化(用A表示),有的被转化,被转化的菌株有三种(B含环化目的基因的菌株   C含质粒载体的菌株    D含插入了目的基因的重组质粒的菌株).
(2)为筛选出插入了目的基因的菌株,需要将宿主细胞接种在含有(无色物质)X-Gal和四环素的培养基中.
(3)在培养基中,不能生长的菌株为A、B;产生蓝色菌落的菌株为C;产生白色菌落的菌株为D(请用(1)中的A、B、C、D字母作答).
(4)基因工程中除质粒作为基因载体外,还可用动植物病毒和λ噬菌体衍生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径.研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细 胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生.下列叙述错误的是(  )
A.恶性肿瘤细胞膜上粘连蛋白减少,因此易分散转移
B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能凋亡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

血浆中的水来自( )

A.组织液 B.血液.消化道

C.淋巴.组织液 D.消化道.组织液.淋巴

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分化的叙述,说法错误的是( )

A.细胞分化与发育有关

B.细胞分化是生物界的一种普遍存在的现象

C.细胞分化仅仅发生在胚胎时期

D.细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安市高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于下列图解,正确的说法有( )

①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程

③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸

⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安市高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中,在四分体时期每条染色体的状况是( )

A.两条染色单体均不含14N

B.两条染色单体均含15N

C.两条染色单体均不含15N

D.一条染色单体只含15N,另一条染色单体只含14N

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )

A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同

C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变
B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病
C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了着丝点的分裂

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