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    17．已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼．如图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．基因W和w的碱基数目可能不同
    B．摩尔根通过假说-演绎法证明果蝇的白眼基因位于X染色体上
    C．该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交，若子代出现性状分离，则性状分离比为灰身：黑身=3：1
    D．果蝇是遗传学常用的实验材料，原因之一是果蝇的染色体数目较少

    分析 1、果蝇的性别决定是XY型，其中雌性个体的两条性染色体形态相同，雄性个体的两条性染色体形态不同，是异型染色体；基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．
    2、根据题意和图示分析可知：图示为果蝇体细胞染色体图解，该果蝇的两条性染色体相同，属于雌果蝇．果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组．

    解答 解：A、等位基因是由原基因发生基因突变而来，而基因突变包括碱基对的增添、缺失或改变，因此基因W和w的碱基数目可能不同，A正确；
    B、摩尔根通过假说-演绎法证明果蝇的白眼基因位于其X染色体上，B正确；
    C、若该果蝇（Bb）与多只灰身雄果蝇（BB或Bb）杂交，子代出现性状分离，由于灰身雄果蝇的基因型可能有两种，则性状分离比可能不是灰身：黑身=3：1，C错误；
    D、摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合果蝇体细胞染色体图解，考查细胞的伴性遗传和基因的分离定律等知识，要求考生识记伴性遗传的概念，明确灰身果蝇可能有两种基因型，能运用所学的知识准确判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016年山西省太原市高三年级模拟试卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请据表分析回答：

    为了探究两对基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上，还是两对非同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行自交实验。

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，图中用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点。

    ②实验步骤：

    第一步：粉花植株自交。

    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

    ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a．若子代植株花的颜色和比例为粉色：红色白色=6：3：7，则基因在染色体上分布情况为：

    b．若子代植株花的颜色和比例为 ，则基因在染色体上分布情况为：

    c．若子代植株花的颜色和比例为 ，则基因在染色体上分布情况为：

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    科目：高中生物 来源：2016年北京市通州区高三年级模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员在研究细胞分裂素类似物（6-BA）对苦马豆幼苗耐盐特性的影响时，将苦马豆幼苗进行分组，实验操作及其结果如下表。

    分组

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    处理

    培养液中NaCl浓度（mmol/L）

    0

    80

    160

    240

    320

    400

    480

    560

    A组

    每天喷洒清水

    B组

    每天喷洒6-BA溶液

    结果

    生长速率（cm/d）

    A组

    0.32

    0.16

    0.38

    0.41

    0.27

    0.26

    0.23

    0.14

    B组

    0.60

    0.49

    0.71

    0.42

    0.44

    0.45

    0.35

    0.37

    叶片细胞中脯氨酸

    含量( 相对值 )

    A组

    72

    180

    165

    175

    232

    295

    590

    321

    B组

    193

    75

    78

    291

    209

    281

    215

    182

    请回答问题：

    （1）实验中，对苦马豆幼苗共划分为 组，每组幼苗为60株。自变量是 ，实验中需要定期测量 ，实验中的数据是每组幼苗测量结果的 ，可以排除实验的偶然误差。

    （2）结果显示， 组的生长速率明显大于 组，这说明 。

    （3）实验研究发现，在高盐浓度下存活下来的A组植物细胞渗透压明显升高，细胞中脯氨酸含量变化最显著，由此推测两者的关系很可能是___________________________。

    （4）B组植物在高盐浓度下脯氨酸含量 （“大于”或“小于”或“等于”）A组，可推断 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大拥和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如图．请据图回答：
    （1）CO2进入叶绿体后，与C5结合而被固定，固定的产物的还原斋要光反应提供[H]和ATP．
    （2）分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO2的最佳时间是8时，两大棚同时通风时间为10时．图中阴影部分面积表示人工施加一氧化碳后，油桃多积累的有机物的量．
    （3）某研究组获得了油桃的胡梦卜素缺失突变体，将其叶片进行红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上到下），与正常叶片相比，光吸收差异不明显，色素带缺少第1条．
    （4）实验过程中，给油桃浇灌Hl8O2，叶肉细胞中出现（CH218O），18O元素转化成有机物中氧的途径是：Hl8O2先参与有氧呼吸（第二阶段），生成二氧化碳，进而生成有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若被观察的物体通过显微镜放大了50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（　　）
    A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某草原生态系统中能量流动的部分图解，N代表能量值．下列分析不正确的是（　　）
    A．第一与第二营养级间的能量传递效率为$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$
    B．各生物所同化的部分能量是通过呼吸作用散失的
    C．蜣螂利用的能量N6属于第二营养级同化量的一部分
    D．合理放牧适量的牛羊，使$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$的值维持在较高水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A．水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命
    B．细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA
    C．核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是
    D．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

    （1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是细胞C、细胞E，能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E（用图中的字母表示）．
    （2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染．当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是④⑦⑧（用数字序号表示）．
    （3）下列物质中属于免疫活性物质的有B、E（填编号）
    A．溶酶体    B．淋巴因子   C．抗原    D．编码抗体的基因    E．溶菌酶
    （4）图甲和图乙体现出免疫系统的防卫功能，此外还有监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是（　　）
    A．低O2、高CO2、零上低温B．低CO2、高O2、零下低温
    C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、无CO2、零下低温

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