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    如图所示，甲图表示A.B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答下题：

    (1)在较长连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是________植物。
    (2)甲图a点表示的生理学含义是______            ，b点称为光补偿点，若光照强度小于b点，光合速率_____细胞呼吸速率；在其他条件不变的情况下，增加CO2浓度，c点将向________（左下方，不，右上方）移动。
    (3)在c点时，叶绿体中ADP的运输方向____________________。
    (4)乙图中D.e两点比较，限制d点光合速率差异的主要原因是_______________。e、f两点比较，限制f点光合速率差异的主要原因是_________      。
    (5)增施农家肥可提高光合速率的原因是____________   _。


    ⑴A ⑵A植物的细胞呼吸速率 小于 右上方 ⑶由叶绿体基质向类囊体膜移动 ⑷光照强度 二氧化碳浓度 ⑸农家肥被土壤微生物分解产生二氧化碳为植物的光合作用提供原料

    解析试题分析：⑴据图可知，植物A达到最大光合作用速率所需要光照比B高，因此植物A属于阳生植物，植物B属于阴生植物，因此连续阴雨的环境中，植物A受到影响显著。⑵a点光照强度为0，植物不进行光合作用只进行呼吸作用，因此a点的含义是植物A的呼吸作用速率；b点表示光合作用速率等于呼吸作用速率，因此b点前光合作用速率小于呼吸作用速率；增加二氧化碳浓度，植物A的光合作用速率增强，达到最大光合作用速率所需要的光照增强，因此c点往右上方移动。⑶在叶绿体中，C3的还原需要ATP提供能量生成ADP；在光反应中，ADP合成ATP，因此ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体膜运动。⑷乙图中，D.e点后随着光照强度的增加，光合作用速率增强，因此限制因素为光照强度；e、f相比，e点增加二氧化碳浓度高光合作用速率快，因此限制f点的因素主要是二氧化碳浓度。⑸粪便中的有机物能被微生物分解为二氧化碳，为植物的光合作用提供原料。
    考点：本题主要考查影响光合作用的因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）下图表示利用小鼠在体外大量制备抗羊的红细胞的抗体示意图，据图回答下列问题

    （1）与体细胞杂交技术相比较，图中特有的诱导细胞融合的方法是               。
    （2）图中涉及到两次筛选，第一次是筛选出                         ，该细胞的特点是                            ，第二次是筛选出                          。
    （3）单克隆抗体与传统的抗体相比，其优点是                                   。
    （4）利用单克隆抗体制成的生物导弹利用的单克隆抗体的           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）图甲是可以用于果酒、果醋发酵的装置。发酵初期溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，酒香逐渐变成醋香。试分析下列问题：

    （1）用于果酒和果醋发酵的微生物在结构上的最大区别是有无________。
    （2）发酵初期有气泡生成，其中的气体是__________。加入醋酸菌后，图中两个开关的开或闭的情况是_______________，同时还应将环境温度_________（填提高或降低）。
    （3）图甲的装置中，通气口处放置过滤膜、排气口要浸没在水中，这样两处设计的共同目的是__________________________________。
    （4）图乙中曲线______能反应出发酵过程中pH最可能的变化规律。
    （5）啤酒是我们日常生活中最常见的饮料之一，生产过程大致如下：将经过灭菌的麦芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精浓度渐渐上升，泡沫不断增多；当糖度下降到一定程度后，结束发酵；最后分别输出有形物质和啤酒。根据上述过程，回答以下问题：经测定酵母菌消耗的糖中，98.5%形成了酒精和其它发酵产物。其余1.5%则用于               。请写出葡萄糖→酒精的反应方程式                        。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （Ⅰ每空1分，Ⅱ每空2分，共13分）Ⅰ.下面表示胰腺细胞合成胰蛋白酶的部分过程示意图，据图回答：

    (1)在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称        ，图中决定②的密码子是       。
    (2)在胰腺细胞中，与胰蛋白酶加工、分泌有关的细胞器是                        。
    Ⅱ.生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中的表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）

     

    有甲病、无乙病
    		有乙病、无甲病
    		有甲病、有乙病
    		无甲病、无乙病
    男性
    		279
    		250
    		6
    		4465
    女性
    		281
    		16
    		2
    		4701
    请根据所给的材料和所学的知识回答：
    （1）控制甲病的基因最可能位于      染色体，控制乙病的基因最可能位     于染色体，主要理由是                                           。
    （2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取扩大调查范围，多取样本；针对有患者的家庭调查；绘制家庭系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家庭系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：

    图中III10的基因型       ，如果IV11是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的几率＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）将刚萌发的且用消毒剂清洗过（不影响种子的生命活力）的小麦种子（以淀粉为主）放入下列装置，在温度不变，压力为一个大气压的情况下进行实验：

    请根据图示回答下列问题：
    （1）一段时间后，有色液滴停止移动，是否意味着种子停止呼吸？______说明原因______并写出反应式______
    （2）如果将小麦种子换成等质量的油菜种子，其他条件不变，重复上图所示实验，预计有色液滴的距离______（填大于、小于或等于）图示实验结果。
    （3）若图中实验用小麦种子不经消毒处理，则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小？______简述原因：______。
    （4）用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂，其他条件不变，重复上图所示实验，如果发现有色液滴不移动，则说明种子进行了怎样的生理活动________。
    （5）若萌发的种子已长出幼叶，则上述实验操作过程需要对实验装置做什么处理？______

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题：

    (1)图中的②表示      ，①、②、③结合在一起的结构叫_________。
    (2)③有          种，DNA特有的一种是_______________（中文名称）。
    (3)DNA 单链上相邻的两个基本单位依靠_____________键相连。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （21分）据图回答下列问题：

    （1）图中A表示_________，D表示__________。
    （2）图中表示R基的字母是_______，（2分）表示肽键的字母是_____。（2分）
    （3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。
    （4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。
    （5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，共11分）下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，分析回答：

    （1）A表示：             D表示：         由图可知，人体的各项生命活动同时受                    的调节而正常进行。
    （2）寒冷环境下，激素         (填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过        _________________    等变化以减少散热。      
    （3）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛A细胞兴奋，增加激素         ________的分泌量，同时C的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为       _     作用。
    （4）当血糖浓度高于正常值时，激素            和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入细胞。葡萄糖进入细胞后的变化主要是_                                         1                                                         (至少答2点)
    (5)当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会________下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为________调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某研究性学习小组通过资料查找发现：在15℃～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：(单位：×106个/mL)

    温度
    (℃)
    		第1次
    		第2次
    		第3次
    		第4次
    		第5次
    		第6次
    		第7次
    		第8次
    0 h
    		24 h
    		48 h
    		72 h
    		96 h
    		120 h
    		144 h
    		168 h
    15
    		1.2
    		3.0
    		3.8
    		4.6
    		4.0
    		3.2
    		2.8
    		2.5
    20
    		1.2
    		5.0
    		5.3
    		4.2
    		2.1
    		1.2
    		0.8
    		0.6
    25
    		1.2
    		5.2
    		5.6
    		4.6
    		2.9
    		1.0
    		0.6
    		0.2
    30
    		1.2
    		4.9
    		5.5
    		4.8
    		2.2
    		1.3
    		0.7
    		0.5
    35
    		1.2
    		1.5
    		1.8
    		2.0
    		2.2
    		1.3
    		0.8
    		0.6
    请根据表分析回答下列问题：
    (1)实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量，这种方法称为_________法。
    (2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是___℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是________________________。
    (3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群达到K值时的数量柱形图。

    (4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的_____________(至少两项)等无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(“增加”、“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将_______(“增加”、“减少”或“保持不变”)。

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