精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9

C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6

D.若此图表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验,对实验结果表述正确的是(  )
A.①②琼脂块中都有IAA,①<②B.⑤⑥琼脂块中都有IAA,⑤=⑥
C.③④琼脂块中都有IAA,③=④D.③④琼脂块中含有的IAA与⑤⑥相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
B.某些蛋白质分子具有调节生命活动的功能
C.有的酶从食物中获得,有的酶在体内转化而来
D.合成性激素的场所是高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于生态环境的保护,下列说法正确的是(  )
A.生物种群的消长规律完全适用于人口增长的情况
B.生物多样性是指所有动植物及它们所拥有的基因
C.保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生资源
D.湿地能够蓄洪防旱体现了生物多样性的间接价值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃和30 ℃。如图所示的曲线表示该植物在30 ℃时,光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25 ℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是

A.a点上移,b点左移,m值上升

B.a点不移,b点左移,m值不变

C.a点上移,b点右移,m值下降

D.a点下移,b点不移,m值上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是

(1)叶肉细胞内固定CO2的具体场所是__________,光强减弱,光反应为暗反应提供的_________减少。

(2)在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大,表中四种植物中___________的种群密度将会增加。

(3)光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是_________;光强为1255μmol·m-2·s-1_____1455μmol·m-2·s-1时,苦槠的气孔开放程度减小但光合速率基本不变,可能的原因是_____________。

(4)相同光照条件下,石栎植株增重(干重)显著大于马尾松,但石栎结籽实量(干重)并不高于马尾松,可能的原因是:石栎植株____________(注:石栎的果实是非绿色器官)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东省惠州市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②、③表示有关过程。据图回答:

(1)催化①过程的酶是 。α-淀粉酶mRNA通过 (结构)运输到细胞质。a、b表示mRNA两端,其上常结合多个细胞器丙,意义是

(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是 。③过程反映了生物膜在结构上具有 特点。

(3)结合图形,赤霉素打破种子体眠的机制为:赤霉素与细胞膜表面的 结合后,能活化赤霉素信号传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解失活,从而 (用促进或抑制作答) GA-MYB基因表达。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关酵母菌细胞结构的说法,有关分析不正确的是(  )
A.与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌具有核膜包被的细胞核
B.细胞中含有RNA的结构有细胞核、细胞质基质、核糖体和线粒体
C.其细胞质基质既能直接分解葡萄糖也能释放CO2
D.若想得到具有活力的原生质体,应在低渗溶液中用酶解法除去结构细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图展示了普通小麦的培育过程.据图判断下列说法正确的是(  )
A.普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体
B.杂种F1和杂种F2均是一个新的物种
C.二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子,因此都是可育的
D.图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现

查看答案和解析>>

同步练习册答案