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11.兴奋是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的过程.在神经系统中,兴奋是以电信号/局部电流的形式沿着神经纤维传导的.

分析 静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.

解答 解:兴奋是指某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.在神经系统中,兴奋是以电信号(局部电流)的形式沿着神经纤维传导的,兴奋的这种形式也叫神经冲动.
故答案为:
显著活跃    电信号/局部电流

点评 本题考查神经冲动的产生和传导等知识,要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程,兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程,明确兴奋在神经元之间的传递是单向的,再结合所学知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于遗传病的叙述,正确的是(  )
A.调查遗传病的发病率,在患者家系调查
B.调查遗传病的遗传方式,在人群中随机抽样调查
C.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
D.多基因遗传病是两对以上等位基因控制的,在群体中发病率高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为四种不同的育种叙述,请回答下列问题:

(1)图中A、D途径杂交育种依据的生物学原理是基因重组,该途径一般从F2开始选种的原因是从F2幵始出现性状分离.
(2)经过A、B、C途径育种依据的生物学原理是染色体数目变异,若F1的基因型是AaBb(两对等位基因独立遗传),则能获得4种纯合的二倍体新品种,该育种方法突出的优点是明显缩短育种年限.
(3)在E方法育种途径中,常用X射线、紫外线、激光或亚硝酸等处理种子或幼苗以获得新基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.组成人体的主要元素是(  )
A.C、H、O、N、P、CaB.N、S、P、Ca、ZnC.S、P、O、C、H、ND.C、H、O、S、P、Mg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.“同位素标记法”是研究某些生命活动的重要方法.下列说法正确的是(  )
A.18O同时标记CO2和H2O,可验证光合作用释放的O2来自H2O
B.3H标记尿嘧啶,研究DNA分子的半保留复制
C.3H标记亮氨酸,揭示分泌蛋白运输到细胞外的过程
D.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,用32P和35S标记的T2噬菌体分别侵染同样被标记的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示在不同条件下酶催化反应的速率(或生成物)变化情况.以下有关叙述正确的是(  )
①图1能用来表示反应物浓度与反应时间的关系
②图2虚线表示增加酶浓度后,其他条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况
③若图2中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线表示Fe3+的催化效率
④图2不能用来表示不同温度下,反应速率与时间的关系.
A.①④B.②③C.②④D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于ATP的说法中,错误的有几项(  )
①细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系
②线粒体是蓝藻和黑藻细胞产生ATP的主要场所
③ATP分子是由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
④小麦根尖成熟区细胞产生ATP的细胞结构有线粒体、细胞质基质
⑤ATP在植物、动物和微生物体内的来源均相同
⑥ATP断裂了所有高能磷酸键后可作为合成脱氧核糖核酸的基本单位之一
⑦细胞中ATP的合成与水解的场所相同Y
A.3项B.4项C.5项D.6项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生物多样性的说法正确的是(  )
A.包括物种、群落、生态系统三个层次的多样性
B.一颗大树的间接价值大于直接价值
C.保护就是禁止开发利用
D.为了经济和社会的发展,可暂时不考虑对生态环境的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中,正确的是(  )
A.本实验足以证明DNA是噬菌体的遗传物质
B.将被S或P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA
C.用含P的噬菌体侵染大肠杆菌,培养噬菌体的时间,温度等是本实验的无关变量.但保温时间如果过长或过短,则沉淀物中的放射性量高,而不影响上清液中放射性量
D.用含S的噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,则沉淀物中放射性比正常情况下高

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同步练习册答案