练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回．一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．该区域中鼠的数量约为306只
    B．这种调查方法叫样方法
    C．草原上鼠害严重会影响畜牧业发展
    D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火等自然灾害，则统计结果是不准确的

    分析 调查种群密度的方法有：样方法、标记重捕法．
    样方法适用于植物和活动能力较弱的动物，一般要求取样时要随机取样，样方大小合适，并且要求样本数目足够大．标记重捕法一般用于活动能力较强的动物，标记重捕法的条件：必须是标记的和未标记的被重捕的概率相等．
    标记重捕法中，种群数量的计算：$\frac{该地区种群数量}{第一个捕获的标记数}=\frac{第二次捕获数}{第二次捕获中的标记数}$．

    解答 解：A、设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．可估算出该区域中鼠的种群密度为$\frac{68×54}{12}$=306只，A正确；
    B、这种调查方法为标志重捕法，B错误；
    C、草原上鼠与牛、羊等都取食草，是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展，C正确；
    D、如果在两次捕鼠期间发生草原大火，导致鼠的种群数量下降，因此统计结果是不准确的，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了种群密度的调查方法，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．此类题目需要考生提炼题目中的有用信息，并结合相关知识点去解决问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用．请回答下列相关问题：

    （1）图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应．图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰．图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 ．

    （2）如图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系．图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的．

    （3）生长素的化学本质是 ．青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ ．

    （4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（ ）

    A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端

    B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c

    C．③内的递质只能经④释放再作用于⑥

    D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）

    A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

    B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

    C．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变短

    D．物质⑦和物质④都是免疫球蛋白，可特异性清除抗原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（　　）
    A．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
    B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
    C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
    D．样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
    B．经过严格的无菌操作，所培养的大肠杆菌菌落是生命系统中的群落
    C．显微镜使用高倍镜时，先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调节清晰
    D．蓝藻细胞无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表．
    实验
    组号    		处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）
    Ⅰ未加河豚毒素（对照）7575
    Ⅱ浸润在河豚毒素中5min后6565
    Ⅲ10min后5025
    Ⅳ15min后400
    （1）第I组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位低75mV．室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的特异性受体识别．该过程体现出兴奋在神经元之间传递的特点是单向的．
    （2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是作用于突触后膜的神经递质数量减少直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用．
    （3）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动．药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的动作电位无改变，神经递质释放量减少，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．
    （4）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作b、c、d（选填选项前的符号）．
    a．降糖药        b．麻醉药      c．镇痛剂       d．抗肌肉痉挛剂．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．一切活细胞都具有生物膜系统
    B．单细胞生物不存在细胞分化
    C．能进行有氧呼吸的真核细胞一定含有线粒体
    D．细胞分化和细胞癌变都涉及到了细胞形态、结构的改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示肝细胞所处环境及其有关生理活动，据图回答：
    （1）肝细胞所处的内环境是组织液，一般认为，葡萄糖进入肝细胞的方式是主动运输，细胞A 中的多糖是肝糖原．
    （2）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的CO2可进入细胞外液，并通过循环系统运输到呼吸系统被排出体外． 完成⑤和⑧的场所分别是细胞质基质、线粒体基质
    （3）正常人体的血糖含量为0.8-1.2g/L．机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该分泌物可促进机体内的肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量维持在正常水平，与之起拮抗作用的激素是胰岛素．
    （4）若是人体处于寒冷的环境中，甲状腺激素会作用于肝脏细胞，促进图中④⑤⑧的过程．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案