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下列有关群落演替的叙述中,错误的是( )

A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替

C.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林六个阶段

D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪一项不属于细胞膜的功能(  )
A.细胞内能同时进行多种化学反应,而不会相互干扰
B.将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外
C.控制物质进出细胞
D.作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读短文,完成问题.
随着生物技术的飞速发展,在不久的将来很有可能会研制出杀伤力更隐蔽的新一代生物武器.新一代生物武器具有很大的危害性.在产生致病的攻击力之前,它可以悄无声息地在人体内潜伏一段时间,甚至会制造假象,让人误以为是一般疾病,在服用通常的药物后,它会与药物混合作用并杀人于无形.
另外,未来生物武器还有可能是一种“秘密”病毒,它可以抵御抗生素,不受制于人体免疫系统并最终永久性地破坏人体的基因.这种“秘密”病毒在被激活前,可以在被侵入者体内潜伏一段时间.也许在未来的某一天,某国患者有关节炎的40岁以上的人中,有一大部分突然失去了工作能力而成为整个社会的负担,始作俑者可能就是一个小小的“秘密”病毒.
(1)生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等.
(2)从第二段的材料中可以看出,生物武器的特点是隐蔽性、潜伏性.
(3)下列关于“秘密”病毒的说法,不正确的是B.
A.该病毒依靠侵染人体细胞,以细胞内的物质为原料进行增殖
B.该病毒侵入人体细胞后,可以引起免疫
C.该病毒的遗传物质可能是DNA或RNA,如果是RNA,整合到人体染色体的过程中,需要逆转录的过程
D.该病毒的潜伏期很长,不容易预防.

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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一般情况下,下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是( )

①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞

A.⑤①②③④ B.⑤③①②④

C.⑤①④②③ D.⑤①④③②

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据下图所示实验过程回答:

(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,胚芽鞘C发生的现象:______________。这一现象说明__________________________

(2)乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象: ,这说明________________________

(3)上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向从形态学上端到下端。运输方式是___________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 ( )

A.温度、食物

B.温度、光照

C.湿度、温度

D.光照、食物

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用一定浓度的生长素类似物(2、4—D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是( )

A、此浓度只对小麦起作用

B、此浓度只对杂草起作用

C、此浓度对小麦和杂草起抑制作用

D、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

能使人体产生抗体、获得免疫的医疗措施是( )

A.服用碘丸 B.注射抗生素

C.注射疫苗 D.注射胰岛素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合以下图表分析,有关说法正确的是( )

抗菌药物

抗菌机理

青霉素

抑制细菌细胞壁的合成

环丙沙星

抑制细菌DNA旋转酶(可促进DNA螺旋化)

红霉素

能与核糖体结合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制

C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

D.①~⑤可发生在人体健康细胞中

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同步练习册答案