A. | 细胞分裂 | B. | 细胞分化 | C. | 细胞衰老 | D. | 细胞凋亡 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是( )
A.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在①过程中
B.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行
C.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则②过程需要用秋水仙素处理
D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为早期胚胎,则③过程的核心技术是胚胎移植
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲显示拟核中的DNA上的基因正在表达,图中的3条多肽链合成完成后是相同的 | |
B. | 图甲未体现中心法则的所有过程,可看出核糖体移动的方向是从a到b | |
C. | 图乙所示核苷酸共有8种,②与③的区别是所含的五碳糖不同 | |
D. | 图乙所产生的①上有密码子,其中胞嘧啶至少含有m($\frac{1}{2}$n-1)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严重缺铁的人容易产生无氧呼吸产物乳酸而中毒 | |
B. | 一个DNA分子彻底水解后能得4种脱氧核苷酸 | |
C. | 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 | |
D. | 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种常用的方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
B. | 多倍体育种得到的新品种都是不可育的 | |
C. | 基因工程是一种目的性很强的分子水平的育种方式 | |
D. | 杂交育种是利用基因重组的原理,应用在各种生物的育种方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 17% | B. | 25% | C. | 32% | D. | 34% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 99 | B. | 101 | C. | 110 | D. | 100 |
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