甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图。下列有关说法正确的是
A.甲图所示生物可构成一个群落 |
B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔 |
C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间 |
D.乙图中第1~5年间,该种群数量呈J型曲线增长 |
D
解析试题分析:甲图是食物网图,只有生产者和消费者两种成分,没有分解者,故A错误;甲图中植物固定的太阳能是流经该生态系统的总能量可以用于自身的呼吸,也可以流动到鼠和兔体内,还有一部分被分解者利用,故B错误;乙图的纵坐标表示当年种群数量是前一年数量的倍数,当纵坐标大于1时,说明种群数量增加,小于1时,种群数量减少,故种群数量的减少发生在8~20年,C错误;1~5年,纵坐标不变,说明每一年的增长率不变,种群数量的增长呈J型,故D正确。
考点:本题考查种群数量的变化和生态系统的能量流动有关知识,意在考查考生识图能力和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
天然的玫瑰没有蓝色花,人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列,并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰。下列叙述错误的是
A.可用化学方法合成蓝色素基因 |
B.重组质粒首先进入农杆菌,然后再进入玫瑰细胞 |
C.转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术 |
D.一般根据蓝色素基因表达结果选择导入目的基因的农杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
栽培番茄含有来自野生番茄的Mi-1抗虫基因,它使番茄产生对根结线虫(侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱三种害虫的抗性。下列相关推论错误的是
①Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果
②长期种植含Mi-1基因的番茄,土壤中根结线虫的数量会越来越少
③能在含Mi-1基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化
④三种害虫与番茄之间的寄生关系促进了它们的协同进化
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生态系统成分的叙述,正确的是
A.动物都属于消费者,食草动物属于第三营养级 |
B.细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物 |
C.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分 |
D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,错误的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征 |
B.导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化 |
C.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 |
D.群落自然演替过程中,物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4 ℃的环境中,其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食,自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述中错误的是( )
A.南极冰藻组成了一个种群 |
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 |
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 |
D.-2~2 ℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某氨基酸分子中含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应是( )
A.在羧基上 | B.和羧基连在同一个碳原子上 |
C.在R基上 | D.在氨基上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 ⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体
A.③④⑤ | B.②③④ | C.①③⑤ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是( )。
生态瓶 编号 | 生态系统组成 | |||||
光照 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | - | + |
丙 | + | + | + | + | - | - |
丁 | + | + | + | + | - | + |
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