操作步骤 | 操作方法 | 试管甲 | 试管乙 |
1 | 加体积分数为3%的H202溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加质量分数为5%的盐酸 | 1mL | 1mL |
3 | 加质量分数为5%的氢氧化钠 | / | / |
4 | 加质量分数为20%的猪肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 观察 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑥ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、输入该生态系统的总能量大于该生态系统生产者所固定的全部太阳能 |
B、该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上,具有明显的分层分布现象 |
C、硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物,属于分解者 |
D、植物为鱼类提供了食物,鱼类为植物提供了无机盐,实现了系统中能量的循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内淋巴细胞的种类减少 |
B、进入体内的细菌仍能被裂解 |
C、体液免疫功能维持正常 |
D、机体仍能产生浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
B、生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
C、乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
D、脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
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