A、若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 |
B、兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 |
C、若c处检测不到电位逆转,可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质 |
D、电表①不偏转,电表②可能偏转两次 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因农作物中的成分完全没发生改变 |
B、转基因农作物中的部分成分没发生改变 |
C、转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别” |
D、“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体的着丝点排列在赤道板的位置上 |
B、着丝点分裂 |
C、细胞膜向内陷 |
D、DNA分子进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物衰老部位的温度比新陈代谢旺盛的部位高 |
B、秋天,一年生植物体内的脱落酸会增多 |
C、植物根吸收矿质离子的速率由土壤溶液浓度决定 |
D、植物生长旺盛时体内只有生长素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期,处理对象为萌发的种子和幼苗 | ||
B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
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C、过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素 | ||
D、与杂交育种相比,该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的操作步骤为:制片→冲洗→水解→染色→观察 |
B、显微镜下观察绿色出现在细胞核中,说明DNA只分布于细胞核 |
C、该实验的结果说明细胞核中遗传物质是DNA,细胞质中遗传物质是RNA |
D、甲基绿能使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养过程中通过再分化形成愈伤组织 |
B、制作果酒时瓶口要密封,而制作果醋时中断通气可能会使醋酸菌死亡 |
C、分离分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源 |
D、提取胡萝卜素时,选择的提取剂应该是沸点较高不易挥发的溶剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 |
B、阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零 |
C、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃ |
D、光照越强,该蔬菜新品种的产量越高 |
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