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    6．如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律．A～C为物质，①～⑤为过程．
    （1）①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是②⑤（填序号）．
    （2）在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有细胞核和线粒体．
    （3）在化学成分上物质B与物质A的主要区别是物质B含有核糖和尿嘧啶，决定物质C多样性的根本原因是物质A（DNA或基因）的多样性．
    （4）②③过程的原料是核糖核苷酸、脱氧核糖核苷酸，②过程所需的酶是RNA聚合酶．
    （5）囊性纤维病是由于碱基对缺失造成基因突变导致的．该病体现了基因通过控制蛋白质
    结构直接控制生物体性状．

    分析 据图分析，①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示RNA的自我复制，⑤表示翻译；A表示DNA，B表示RNA，C表示蛋白质．

    解答 解：（1）①～⑤过程中，在造血干细胞能进行细胞增殖和分化，神经细胞能进行基因的表达，都能发生的是②⑤．
    （2）在洋葱根尖分生区细胞中DNA分布在细胞核和线粒体，则DNA的自我复制（①）的场所细胞核和线粒体．
    （3）RNA与DNA相比较，RNA特有核糖和尿嘧啶，RNA特有脱氧核糖和胸腺嘧啶；决定物质蛋白质多样性的根本原因是（DNA或基因）的多样性．
    （4）②表示转录，产物为RNA，③表示逆转录，产物为DNA，所以②③过程的原料是核糖核苷酸、脱氧核糖核苷酸，②过程所需的酶是RNA聚合酶．
    （5）囊性纤维病是由于碱基对缺失造成基因突变导致的．该病体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状．
    故答案为：
    （1）②⑤
    （2）细胞核和线粒体
    （3）核糖和尿嘧啶     物质A（DNA或基因）的多样性
    （4）核糖核苷酸     脱氧核糖核苷酸       RNA聚合酶
    （5）缺失  蛋白质结构

    点评 本题考查中心法则的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

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    B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状

    C．一个基因可以控制多种性状

    D．一个性状可以由多个基因控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：
    （1）写出①②③所代表的物质名称：
    ①丙酮酸、②水、③二氧化碳．
    （2）产生能量最多在第三阶段；生成②的部位是线粒体内膜；生成③的部位是线粒体基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请叙述施莱登和施旺提出的细胞学说的要点内容．
    ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成．．
    ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他的细胞共同构成生物整体的生命起作用．
    ③新细胞可以从老细胞中产生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇（2n=8）的单体图，图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图，则图1、2、3分别发生何种变异（　　）
    A．基因突变、染色体变异、基因重组B．基因突变、染色体变异、染色体变异
    C．基因重组、基因突变、染色体变异D．基因突变、基因重组、基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．同一个体的不同组织细胞中，基因不同，而酶的种类相同
    B．酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不改变反应平衡点
    C．有些基因能通过控制酶的合成直接控制生物的性状
    D．酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应

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    18．具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（　　）
    A．噬菌体、醋酸菌B．乳酸菌、蓝藻C．变形虫、草履虫D．酵母菌、蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某学校生物活动小组发现一种野生植物，这种植物有的开红花，有的开白花，茎秆有绿色的也有紫色的．此小组针对该植物的花色（设由R、r基因控制）和茎色（设由Y、y基因控制）进行了两组杂交实验，结果如下表所示．请分析回答：
    实验组别杂交组合类型子代的表现型和植株数目
    红花紫茎红花绿茎白花紫茎白花绿茎
    一白花紫茎×红花紫茎416138410137
    二白花紫茎×白花绿茎142134421418
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    16．如图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ-7为纯合体，请据图回答：

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