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    “凡事各自有根本，种禾终不生豆苗”，从生物学的角度分析，这一诗句反映了生物具有

       A．遗传性        B．变异性        C．适应性        D．应激性

    A

    解析：从生物学的角度看，诗句中反映了生物的遗传现象。这方面的成语和谚语还有“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一娘生九子，九子都象娘”、“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”等等。            
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（     ）

    古代诗文

    对应的生命科学知识

    ①

    凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。

    生物的变异现象

    ②

    落红不是无情物，化作春泥更护花。

    自然界的物质循环

    ③

    人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

    温度影响植物开花

    ④

    儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

    生物的种内互助现象

    A、①②        B、③④        C、②④      D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养

    关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

     

    古代诗文

    对应的生命科学知识

    ①

    凡事各自有根本，种禾终不生豆苗

    生物的变异现象

    ②

    落红不是无情物，化作春泥更护花

    自然界的物质循环

    ③

    人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

    温度影响植物开花

    ④

    儿童疾走追黄蜂，飞入菜花无处寻

    生物的种内互助关系

    A．①② 　　　　　 B．③④　 　　　　 C．②④　 　　　　D．②③

     

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    科目：高中生物 来源：2008年普通高校招生统一考试上海综合能力测试（理科使用）生物部分 题型：单选题

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（    ）

     
    		古代诗文
    		对应的生命科学知识
    ①
    		凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。
    		生物的变异现象
    ②
    		落红不是无情物，化作春泥更护花。
    		自然界的物质循环
    ③
    		人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
    		温度影响植物开花
    ④
    		儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
    		生物的种内互助现象
    A．①②B．③④C．②④D．②③

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