A. | 火山爆发后发生的演替 | B. | “野火烧不尽,春风吹又生” | ||
C. | 农田荒芜 | D. | 围湖造田 |
分析 演替指随着时间推移,一个群落被另一个群落代替的过程.
初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者原来存在植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替.
次生演替指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替.
解答 解:A、火山爆发形成的火山岩属于初生裸地,后来逐渐长出了很多植物,属于初生演替,A正确;
B、“野火烧不尽,春风吹又生”属于次生演替,B错误;
C、农田荒芜属于次生演替,C错误;
D、围湖造田属于次生演替,D错误.
故选:A.
点评 本题考查群落演替的相关知识,包括群落演替的概念、实例和特点,首先要求考生识记群落演替的概念和类型;其次还要求考生掌握群落演替的特征,能运用所学的知识对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题
图1表示温度对酶促反应速率的影响,图2表示酶促反应生成物量与时间的关系,图2中实线是在图1温度a时的生成量.则当温度增加至2a时生成物量与时间的关系是( )
A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是显微镜的结构示意图,请根据图回答下面的问题.
(1)④上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜①标10×,那么用图中的40×物镜,所观察到物像的 (填“长度”、“面积”或“体积”)是物体的 倍.
(2)显微镜结构中可以用来调节光线强弱的结构有[ ] 和[ ] .与物像放大直接有关的部分是[ ] 和[ ]
(3)某学生在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于
A.反光镜未调节好
B.标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好
D.显微镜物镜损坏.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 | |
B. | 种群基因库因种群的繁殖而代代相传 | |
C. | 种群中每个个体都含有种群基因库中的全部基因 | |
D. | 基因突变可改变基因库的组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度时表现为相互拮抗 | |
B. | 与神经调节相比,体液调节迅速而准确 | |
C. | 血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 | |
D. | 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点接受刺激后,其膜内电位由负变正再变负 | |
B. | 电表①会发生两次不同方向的偏转,电表②只发生1次偏转 | |
C. | 该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 | |
D. | 该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化仅与生长有关,而与生物发育无关 | |
B. | 细胞分化仅是高等动物中普遍存在的生命现象 | |
C. | 细胞分化仅发生在胚胎时期 | |
D. | 细胞分化是在形态、结构和功能上发生稳定的差异 |
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