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    下列关于生物体内ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、ATP中含有C、H、O、N、P元素
    B、植物细胞产生ATP的途径有光合作用与呼吸作用
    C、活细胞中时刻进行着ATP的合成与水解
    D、ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．
    解答： 解：A、ATP中含有C、H、O、N、P元素，A正确；
    B、植物细胞产生ATP的途径有光合作用与呼吸作用，动物细胞产生ATP只能靠呼吸作用，B正确；
    C、活细胞中时刻需要消耗能量，故进行着ATP的合成与水解，C正确；
    D、酶的催化作用使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP形成的过程及途径，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    1952年，赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现：用35S标记的一组侵染实验，上清液中检测到的放射性很高，而用32P标记的一组实验，在沉淀物中检测到的放射性很高．由此可以得到的结论是（　　）
    A、上清液中主要是噬菌体，沉淀物主要是细菌
    B、蛋白质在噬菌体的增殖过程中，不起任何作用
    C、DNA是主要的遗传物质
    D、在亲子代间具有连续性的物质是DNA，因此DNA才是真正的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（　　）
    A、提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分
    B、银杏在深秋季节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁）
    C、四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
    D、四种色素中，甲和乙主要吸收红光与蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A：C：G：T=1：1.5：2：2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为（　　）
    A、5：4B、4：3
    C、3：2D、3：4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有丙氨酸、甘氨酸、精氨酸各若干，可以组成多少种三肽（　　）
    A、6种B、9种
    C、12种D、27种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（　　）
    A、DNA复制需要消耗能量
    B、物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP
    C、光合作用的暗反应阶段需要消耗能量
    D、细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在胰腺细胞中，与分泌蛋白的合成、运输、分泌直接相关的细胞器分别是（　　）
    A、高尔基体、线粒体、核糖体
    B、内质网、高尔基体、线粒体
    C、核糖体、中心体、高尔基体
    D、核糖体、内质网、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，①②分别代表不同的细胞，A表示信息物质，符合该模型的是（　　）
    A、①肾上腺细胞，A抗利尿激素，②肾小管上皮细胞
    B、①传入神经元，A神经递质，②中间神经元
    C、①胰岛A细胞，A胰岛素，②肌细胞
    D、①下丘脑细胞，A促甲状腺激素释放激素，②甲状腺细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系，构成维持机体稳态的重要网络，完成一些生命活动的调节，如图所示．请分析回答下列问题．
    （1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统通过释放
     
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    调节神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统．
    （2）下丘脑受到刺激时，可通过分泌
     
    引起垂体释放促肾上腺皮质激素（ACTH），通过血液循环，ACTH可促进
     
    释放糖皮质激素．在机体受到突然的刺激，包括精神和躯体的刺激（急性应激）时，通过下丘脑-垂体-肾上腺轴的作用，对
     
    等免疫细胞的功能产生明显的
     
    作用，甚至引起某些疾病．这是应激调节免疫功能的主要途径之一，它成为免疫调节中一条重要的
     
    调节通路．
    （3）一些免疫应答产生的细胞因子能与神经细胞膜上的
     
    结合，激活周围儿茶酚胺能感觉神经元．中枢神经系统接受感觉神经元传递的侵染信号，再通过传出神经元传递调节信号至被感染组织的交感神经元．该类神经元的末梢通过以类似
     
    的结构连接各类免疫细胞，并释放出
     
    来调节这些免疫细胞的免疫应答能力．

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