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【题目】下图甲为草原生态系统中部分生物之间的营养关系,图乙为图甲中生物的能量流动金字塔,图丙为该生态系统中碳循环的示意图。请据图回答下列问题:

1)图甲中的D在该生态系统中处于第_______营养级;若AC可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避猎捕。说明信息传递具有_______的功能。

2)若图乙中的“W”代表能量值。则W2表示______。图乙形成正金字塔形的原因是_________

3)图丙中参与碳循环的生态系统的组成成分有_______;②表示的生理过程是_________

【答案】二、三、四 调节种间关系,维持生态系统稳定 各营养级生物呼吸作用消耗的能量 生态系统中的能量流动是单向的,逐级递减的 生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量 生产者和消费者(绿色植物和动物)的呼吸作用

【解析】

图甲中含有3条食物链,包括:绿色植物→A→C→D、绿色植物→D、绿色植物→B→D
图乙表示能量金字塔,W1表示光能,W2表示热能,Ⅰ表示第一营养级。
图丙中,b表示大气中二氧化碳库,①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示捕食,ac可分别表示分解者和化石燃料。

1)图甲中的D生物在该生态系统中占有三个营养级,即营养级;若BD可以根据对方 留下的气味去猎捕或躲避,说明信息传递还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定。

2)若图乙中的“W”代表能量值,则W1表示生产者(绿色植物)固定的能量,W2表示各营养级生物呼吸作用消耗的能量; 形成图乙塔型的原因是生态系统中的能量流动是单向的,逐级递减的。

3)图丙中参与碳循环的生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量;①表示绿色植物的光合作用;②包含生产者和消费者(绿色植物和动物)的呼吸作用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图所示,其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是

A.在血糖平衡调节过程中,胰岛β细胞接受的化学物质①是葡萄糖

B.下丘脑通过神经分泌束释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动

C.甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体,抑制②③的合成和分泌

D.血糖浓度下降,胰岛α细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞,促进其糖元分解

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【题目】据图回答

(1)生牛奶在饮用前一般要经过________处理,以保证人体健康。

(2)培养微生物时必须进行无菌操作,实验前所需的各种器材如培养皿等常用_______法灭菌。

(3)牛奶是微生物生长的良好培养基,为检测消毒前后牛奶中细菌含量的变化情况,做如图甲所做操作:用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次后,得到的溶液稀释度为_________________

(4)配制的培养基在接种之前需进行无菌检测,具体做法是_____________________

(5)图丙中统计的菌落数比实际活菌数_______,原因是_______________________

(6)从培养基的作用来看,图丁所示的培养基称为_______,能起到分离微生物作用的原因是:_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一些RNA病毒以自己的RNA为模板直接进行RNA的复制;一些RNA病毒以自己的RNA为模板逆转录合成DNA,再以DNA为模板合成RNA,即逆转录病毒。实验小组为了探究某RNA病毒是否为逆转录病,设计了如图所示实验。请回答下列问题:

(1)实验小组向甲、乙试管中分别加入该病毒的核酸,以及其他必要的物质和条件。其中,甲中加入带放射性的四种核糖核苷酸的缓冲溶液,乙中加入的物质X________。一段时间后,将试管中的各物质分离后检测_____________。若检测结果为_______,则说明该RNA病毒为逆转录病毒;反之,则说明该RNA病毒不是逆转录病毒。

(2)实验过程中,最终甲、乙两支试管均无法检测到子代病毒,其原因是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识判断,下列说法错误的是(  )

A. 图中能直立生长的是①④和⑥

B. 若探究植物的向光性,可设置①③进行对照

C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照

D. 图中弯曲生长的是③⑤

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【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均高常养组,花训别给予相应早餐,并分别于空腹(管前)和餐后1.2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见图。请回答下列问题:

(1)在4组实脸中,早餐后________组血糖浓度升得最快,其主要原因是_______________

(2)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能_____________________

(3)若对进餐组同时检测胰高血糖含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值______

(填“之前”“之后“或“同时”),这是因为__________________________________

(4)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细题受体识别的有________(填序号)

①胰淀粉酶 ②腹高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

(5)为了验证人体血糖调节机制,某生理学家设计了实验如下;甲、乙、两三组同时饲喂等量标记有“C的葡萄糖,之后分别注射等浓度的胰岛素或胰高血糖素,注射情况如表所示(注:“+”代表注人,”-”代表未注入):

根据血糖调节的理论,过一段时间后,将各组小鼠杀死后检测各组小鼠肝脏中的放射性,各组按放射性大小排序为______________(用“>”连接)。

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【题目】卡尔文以小球藻为实验材料,采用同位素标记的方法,发现了光合作用的暗反应过程。某研究小组借鉴卡尔文的实验研究,进行了以下不同的实验,根据所学知识,回答下列相关问题:

(1)研究小组验证卡尔文的实验研究,发现光照 30 秒,14C 出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物等20 余种化合物中,而当把光照时间缩短为 5 秒时,14C 主要出现在一种三磷酸甘油酸(C3)中,这说明_____

(2)研究小组用高速离心法破坏小球藻的叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入 ATPNADPH CO2,结果在这种基质中检出含14C 的光合产物。在基质中加入 ATPNADPH 等物质主要用于暗反应中_________,如果不加入上述物质而只给予光照,能否检测出含14C的五碳化合物和六碳化合物等物质? ______(不能”)。原因是_____

(3)研究小组将小球藻放在加有适宜培养液的大试管中,以人工白炽灯作为光源,先将试管与白炽灯离开一段距离,然后每隔一段时间移动改变白炽灯与大试管的距离,测定在不同距离下小球藻释放气泡的速率(其他环境条件适宜且保持不变),结果如下图所示。

本实验探究的问题是_____。除外界因素外,限制 c 点光合速率的因素可能是__________ (写出两点即可)。与 b 点相比,尽管 a 点也有光照,但并没有气泡的释放,原因是______

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【题目】如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中abc表示人体内三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是(

A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑

B.缺碘地区人的血液中激素②含量高于正常值

C.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少

D.a除能分泌激素②外,还能分泌多种促激素释放激素

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【题目】2019年的诺贝尔生理学或医学奖的获得者揭示了细胞是如何感知和适应氧气变化。图一是人体对于环境中氧气的变化而调节红细胞数量的示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制作用,EPO为促红细胞生成素)。研究表明,在肾脏细胞内存在一些分子(氧感受器)在缺氧条件下被激活,导致促红细胞生成素基因表达。图二是10名登山队员(24—38岁)在中尼边境攀登过程中平均红细胞计数和血红蛋白水平与平均夜营高度的关系。请回答下列问题:

1)缺氧导致导致促红细胞生成素增加,促红细胞生成素刺激骨髓造血组织,使周围血液中红细胞数增加,改善缺氧,血液中O2分压增加,促红细胞生成素分泌减少,这种调节机制是___________,保证了体内红细胞数量的保持相对稳定。

2)从图一可以看出,尿毒症患者(肾功能发生障碍,无法排除含氮类代谢废物)容易发生贫血原因是________________________

3)从图二曲线可知,登山第37天之后,红细胞数量不再增加,但是红细胞中的血红蛋白仍在增加,原因是_____________________________。登山运动员体内促红细胞生成素含量最高的时间应该在红细胞含量最多____________(填“之前”或“之后”)在登山37天之后,登山运动员仍处于高海拔地区,体内红细胞数量不再增加的原因是________________________

4)我国在高海拔的昆明建有很多体育训练基地,中长跑运动员和足球运动员在比赛前常常到这些基地训练一段时间,原因是____________________________________

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