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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因 | 表达产物(…表示氨基酸序列相同) |
D | …丙氨酸(229位)…组氨酸(276位)…(376位)…(480位) |
d1 | …苏氨酸(229位)…组氨酸(276位)…(376位)…(480位) |
d2 | …苏氨酸(229位)…组氨酸(276位)…(376位) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进茎的伸长和种子萌发 | B. | 脱落酸能抑制种子萌发 | ||
C. | 生长素能促进果实发育和成熟 | D. | 乙烯能促进果实成熟和器官脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要微粒直径足够小就能自由扩散进出细胞 | |
B. | 大分子物质都需要载体和能量才能进出细胞 | |
C. | 各种离子都只能通过主动运输方式进出细胞 | |
D. | 物质逆浓度梯度的跨膜运输一定要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变一定会导致DNA结构与生物体性状的改变 | |
B. | 减数分裂时非姐妹染色单体之间的交换可能发生基因重组 | |
C. | 倒位后的染色体与其同源染色体是完全不能发生联会的 | |
D. | 用秋水仙素处理单倍体植株均能获得染色体加倍的纯合体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是( )
A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系
C.b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ①②③⑤⑦ | D. | ①②④⑤⑦ |
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