(1)“多酶片”的外层含有__________________,内层中含有__________________。
(2)“多酶片”制成双层片的原因是
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
“多酶片”是一种可以治疗消化不良的药片,它含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶等,它是用特殊工艺制成的双层片。请根据人类的消化系统的结构特点及酶所需要的生理环境进行分析:
(1)“多酶片”的外层中含有___________,内层中含有___________。
(2)“多酶片”制成双层片的原因是:
a:___________________________________________________;
b:___________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
“多酶片”是一种可以治疗消化不良的药片,它含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶等,它是用特殊工艺制成的双层片。请根据人类的消化系统的结构特点及酶所需要的生理环境进行分析:
(1)“多酶片”的外层中含有___________,内层中含有___________。
(2)“多酶片”制成双层片的原因是:
a:___________________________________________________;
b:___________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(07南京市质检)(10分)新鲜的肝脏和土豆中有较多的过氧化氢酶,Fe3+是一种无机催化剂,它们都可以催化过氧化氢分解成水和氧。
现有实验材料用具:新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液,新鲜的土豆片,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为3.5%的FeCl3溶液;量筒,试管,滴管,试管架,卫生香,火柴,酒精灯,试管夹,大烧杯,三脚架,石棉网,温度计等。
某同学为探究过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低,从以上给出的材料用具中选出所需材料,设计实验。
(1)探究的问题:过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低。
(2)作出的假设: 。
(3)实施步骤:
①取两支洁净的试管,编号1、2,并各注入2mL过氧化氢溶液。
②向1号试管内 ,向2号试管内 。
③ ,使试管内的物质混合均匀。仔细观察并记录哪支试管产生的气泡多。
④ 分别放入1、2号试管内液面的上方,观察并记录哪支卫生香燃烧猛烈。
(4)预期实验结果与分析(写出3种并加以分析) 。(3分)
(5)该同学继续探究温度对肝脏研磨液和FeCl3催化效率的影响,实验结果绘成下图,图中代表肝脏研磨液催化效率的曲线是 ,判断的理由是 。
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新鲜的肝脏和土豆中有较多的过氧化氢酶,Fe3+是一种无机催化剂,它们都可以催化过氧化氢分解成水和氧。
现有实验材料用具:新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液,新鲜的土豆片,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为3.5%的FeCl3溶液;量筒,试管,滴管,试管架,卫生香,火柴,酒精灯,试管夹,大烧杯,三脚架,石棉网,温度计等。
某同学为探究过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低,从以上给出的材料用具中选出所需材料,设计实验。
(1)探究的问题:过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低。
(2)作出的假设:
(3)实施步骤:
①取两支洁净的试管,编号1、2,并各注入2mL过氧化氢溶液。
②向1号试管内 ,向2号试管内 。
③ ,使试管内的物质混合均匀。仔细观察并记录哪支试管产生的气泡多。
④ 分别放入1、2号试管内液面的上方,观察并记录哪支卫生香燃烧猛烈。
(4)预期实验结果与分析(写出3种并加以分析) 。
(5)该同学继续探究温度对肝脏研磨液和FeCl3催化效率的影响,实验结果绘成下图,图中代表肝脏研磨液催化效率的曲线是 ,判断的理由是 。
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新鲜的肝脏和土豆中有较多的过氧化氢酶,Fe3+是一种无机催化剂,它们都可以催化过氧化氢分解成水和氧。现有实验材料用具:新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液,新鲜的土豆片,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为3.5%的FeCl3溶液;量筒,试管,滴管,试管架,卫生香,火柴,酒精灯,试管夹,大烧杯,三脚架,石棉网,温度计等。某同学为探究过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低,从以上给出的材料用具中选出所需材料,设计实验。
(1)探究的问题:过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低。
(2)作出的假设:
(3)实施步骤:
①取两支洁净的试管,编号1、2,并各注入2mL过氧化氢溶液。
②向1号试管内 ,向2号试管内 。
③ ,使试管内的物质混合均匀。仔细观察并记录哪支试管产生的气泡多。
④ 分别放入1、2号试管内液面的上方,观察并记录哪支卫生香燃烧猛烈。
(4)预期实验结果与分析(写出3种并加以分析)
。(3分)
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