分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、分析题图:①为核糖体,②为内质网,③为高尔基体,④为线粒体,⑤为叶绿体.⑥细胞核
解答 解:(1)图中双层膜包被的细胞器有④线粒体和⑤叶绿体.图中可合成mRNA的场所有④为线粒体,⑤为叶绿体.⑥细胞核,酶是大分子,进入进入线粒体是内吞作用,体现生物膜的流动性.
(2)核孔是大分子物质进出细胞核的孔道,若该细胞合成的蛋白质为RNA聚合酶,该酶经过一系列加工后穿过细胞核上核孔转运到细胞核中.核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积较大,将RNA聚合酶的抗体显微注射到细胞的核仁区域中,则核仁不能合成核糖体RNA,核糖体数量减少.
(3)抗体蛋白属于分泌蛋白,其合成场所有①核糖体(合成肽链)和②粗面内质网(将肽链加工成蛋白质),合成后通过囊泡运输到③高尔基体中进一步加工.与分泌蛋白的合成、分泌等有关的结构是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜.移动时经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜.
故答案为:
(1)④⑤④⑤⑥具有一定的流动性
(2)核孔 较大 减少
(3)①②③核糖体-→内质网-→高尔基体-→细胞膜
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变的方向是由环境决定的,具有不定向性 | |
B. | 基因突变是不可逆的,而且大多数突变都是有害的 | |
C. | 基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中 | |
D. | 由于基因突变是不定向的,控制直毛的基因可以突变为控制长毛的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 | |
B. | 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 | |
C. | 测交后代性状分离比为1:1,能从细胞水平上说明基因分离定律的实质 | |
D. | F2代3:1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镁是构成叶绿素的必需成分,缺镁会导致树叶变黄 | |
B. | 水既是细胞内良好的溶剂,又是物质运输的介质 | |
C. | 无机盐离子对维持血浆的正常渗透压和酸碱平衡有重要作用 | |
D. | 细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③①④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 | |
B. | 该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该菌合成蛋白质的场所是核糖体 | |
D. | 该菌是光能自养型生物,其光合作用的场所是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单个细胞的直径虽比细菌大,但肉眼是分辨不清的 | |
B. | 蓝藻是自养的原核生物 | |
C. | 蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 | |
D. | 发菜属于蓝藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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