A、①③④⑤ | B、①②④⑤ |
C、①③④ | D、②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病孩的祖父母一定是正常的 | ||
B、该病孩的母亲是致病基因的携带者 | ||
C、该病孩可能是女孩 | ||
D、这对夫妇再生一个病孩的概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三女一男或三男一女 |
B、三女一男或两男两女 |
C、三男一女或两男两女 |
D、全是男孩或全是女孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应将选择好的葡萄只冲洗1~2遍,防止菌种流失 |
B、发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,并且胶管口向下放置 |
C、将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌 |
D、每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小 |
B、m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小 |
C、(m2-m1)表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的制造量 |
D、该方法不能测出呼吸作用强度,因此不能测出实际光合作用的强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、54%,46% |
B、47%,53% |
C、88%,12% |
D、47%,43% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
①AABB | ②aB | ③AaBBC | ④AAaaBBBB | |
A | 诱变育种 | 花药离体培养 | 基因工程技术 | 诱变育种 |
B | 杂交育种 | 花药离体培养 | 基因工程技术 | 多倍体育种 |
C | 诱变育种 | 多倍体育种 | 花药离体培养 | 基因工程技术 |
D | 花药离体培养 | 基因工程技术 | 多倍体育种 | 诱变育种 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 化合物 | 实验检测 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | |||
A | 脂肪 | 苏丹Ⅳ染液 | 红色 | 储存能量 |
B | 蔗糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 提供能量 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 承担生命活动 |
D | DNA | 甲基绿染液 | 绿色 | 携带遗传信息 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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