A. | 适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率 | |
B. | 该酶促反应过程可表示为a+b→c+d | |
C. | c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率 | |
D. | 若探究底物浓度对酶促反应速率影响,b的数量就是实验的自变量 |
分析 1、分析题图:图示为某种酶作用的模型,其中a在化学反应前后不发生改变,表示某种酶;b表示反应底物;c和d表示产物.
2、酶促反应的速率可以用单位时间内反应物的减少量或产物的生成量表示来表示.
解答 解:A、由以上分析知,a表示酶,适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率,A正确;
B、由以上分析知,a表示酶,该酶促反应过程可表示为b→c+d,B错误;
C、由以上分析知,c和d表示生成物,酶促反应的速率可以用单位时间内产物的生成速率来表示,C正确;
D、由以上分析知,b表示反应底物,如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,自变量是酶的浓度(或在一定反应体系中酶的数量),D正确.
故选:B.
点评 本题结合某种酶作用的模型考查酶促反应的原理和影响酶促反应速率的因素,考生识记和掌握酶促反应原理和影响酶促反应速率的因素、能根据模型图准确判断图中各物质的含义是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范( )
A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人
B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
C.利用试管婴儿的脐带血
D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂分子中含有C、H、O等元素 | |
B. | 磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等组成 | |
C. | 细菌等原核生物的核糖体、中心体不含磷脂分子 | |
D. | 在构成生物膜时,磷脂分子的“头”朝向膜两侧,而“尾”则朝向膜内部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 不显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅲ试剂 | 红色 |
D | 第40天 | 碘液 | 不显色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒与蚊虫两者的核酸彻底水解,其产物中均有5种碱基 | |
B. | 寨卡病毒与蚊虫两者的可遗传变异来源都是基因突变、基因重组与染色体变异 | |
C. | 现代生物进化理论认为,寨卡病毒与蚊虫之间是相互选择、共同进化的 | |
D. | 寨卡病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b、c和d结构依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 | |
B. | 在图中a、b、c和d结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程 | |
C. | 在图中e结构内,与O2的结合发生于其内膜,同时产生大量ATP | |
D. | 若将人胰岛素基因成功导入细菌中并表达,胰岛素合成与分泌过程与其相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 | |
B. | 该实例包含神经调节和体液调节 | |
C. | 肾上腺皮质释放肾上腺素的调节属于激素的分级调节 | |
D. | 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )
A.4种,9:3:3:1 B.2种,13:3
C.3种,12:3:1 D.3种,10:3:3
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