分析 分析题图:①表示获取目的基因的过程,②表示基因表达载体的构建过程,③表示将目的基因导入受体细胞的过程.
解答 解:(1)病毒无法独立生活,必须寄生在活细胞中,因此登革热病毒需培养在动物细胞.动物细胞培养时,为了防止杂菌污染,需要在培养液中加入抗生素.
(2)登革热病毒的遗传物质是RNA,因此①过程包括逆转录(反转录)和PCR(目的基因)扩增,逆转录需要逆转录酶的催化,PCR技术在较高温度下进行,需要耐高温DNA聚合酶(Taq酶).
(3)②表示基因表达载体的构建过程,该过程首先需要用限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体,其次需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA.
(4)③表示将目的基因导入大肠杆菌细胞,应该采用感受态转化法,即用Ca2+(CaCl2) 处理大肠杆菌,使其处于能吸收周围环境中DNA分子的感受态.
(5)根据抗原-抗体特异性结合的原理,获得的病毒蛋白可作为抗原,用于检测患者血清中的抗体,以确诊疾病.
故答案为:
(1)病毒无法独立生活,必须寄生在活细胞中 抗生素
(2)逆转录(反转录) PCR(目的基因) 逆转录酶 Taq酶
(3)限制酶和DNA连接酶
(4)Ca2+(CaCl2) 感受态(或感受、能吸收周围环境中DNA分子)
(5)抗体
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息多样性的物质基础是核糖序列的多样性 | |
B. | DNA和基因之间是局部和整体的关系 | |
C. | 染色体和DNA是绝大多数生物的遗传物质 | |
D. | 中心法则总结了生物体遗传信息的传递规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法不正确的是( )
A.细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育
B.生存因子影响了神经细胞的生长和分化
C.神经细胞与靶细胞间通过生存因子传递信息
D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞坏死
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