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16.登革热病毒可以感染人类并导致严重疾病,为获得适用于临床检测的病毒抗原,研究者从登革热病毒中获取其外膜抗原基因,让它在大肠杆菌中进行表达,具体过程如图.

请回答下列问题:
(1)登革热病毒需培养在动物细胞培养液中,原因是病毒无法独立生活,必须寄生在活细胞中.细胞培养液中常常需要添加抗生素,以防培养过程中受污染.
(2)①过程包括逆转录(反转录)和PCR(目的基因)扩增,分别需要的酶是逆转录酶和Taq酶.
(3)②过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶.
(4)③过程是用Ca2+(CaCl2)处理大肠杆菌,使其处于感受态(或感受、能吸收周围环境中DNA分子)状态.
(5)获得的病毒蛋白可用于检测患者血清中的抗体(抗原/抗体),确诊疾病.

分析 分析题图:①表示获取目的基因的过程,②表示基因表达载体的构建过程,③表示将目的基因导入受体细胞的过程.

解答 解:(1)病毒无法独立生活,必须寄生在活细胞中,因此登革热病毒需培养在动物细胞.动物细胞培养时,为了防止杂菌污染,需要在培养液中加入抗生素.
(2)登革热病毒的遗传物质是RNA,因此①过程包括逆转录(反转录)和PCR(目的基因)扩增,逆转录需要逆转录酶的催化,PCR技术在较高温度下进行,需要耐高温DNA聚合酶(Taq酶).
(3)②表示基因表达载体的构建过程,该过程首先需要用限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体,其次需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA.
(4)③表示将目的基因导入大肠杆菌细胞,应该采用感受态转化法,即用Ca2+(CaCl2) 处理大肠杆菌,使其处于能吸收周围环境中DNA分子的感受态.
(5)根据抗原-抗体特异性结合的原理,获得的病毒蛋白可作为抗原,用于检测患者血清中的抗体,以确诊疾病.
故答案为:
(1)病毒无法独立生活,必须寄生在活细胞中     抗生素
(2)逆转录(反转录)      PCR(目的基因)      逆转录酶         Taq酶
(3)限制酶和DNA连接酶    
(4)Ca2+(CaCl2)       感受态(或感受、能吸收周围环境中DNA分子)
(5)抗体

点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关遗传信息的叙述正确的是(  )
A.遗传信息多样性的物质基础是核糖序列的多样性
B.DNA和基因之间是局部和整体的关系
C.染色体和DNA是绝大多数生物的遗传物质
D.中心法则总结了生物体遗传信息的传递规律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关酶的问题

(1)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图一所示.回答下列问题:
①三个温度条件下,该酶活性最高的是B组.
②在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会加快.
③如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量不变,原因是60℃条件下,t2时酶已经失活,即使增加底物,反应底物总量也不会增加.
(2)某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图二所示的实验结果.请回答相关问题:
①酶活性是指酶对化学反应的催化效率,该实验以1h后淀粉剩余量作为检测因变量的指标.
②课外小组通过查阅资料发现盐酸能催化淀粉水解,因此可以判断pH为3条件下的酶活性小于(填“小于”、“等于”或“大于”) pH为9条件下的酶活性,原因是因为pH为3的条件下,有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果.
③在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更加显著,判断依据是1h后,pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图1,新月形的保卫细胞,成对分布在植物叶气孔周围,控制进出叶子的气体和水分的量.因为细胞壁面对孔隙的一侧(腹侧)比较薄,而外侧(背侧)比较厚,所以随着细胞内压的变化,可进行开闭运动.

(1)夏季晴朗的清晨,光照促进保卫细胞进行光合作用,说明气孔的保卫细胞里含有叶绿体(细胞器),使保卫细胞的细胞质中CO2浓度下降,PH上升,促进保卫细胞钾氢离子交换泵消耗ATP,使钾离子以主动运输方式进入保卫细胞,于是保卫细胞浓度升高,渗透吸水(吸、失),保卫细胞侧细胞壁腹膨胀较多,细胞弓起来,使气孔张开,外界空气中的CO2进入叶片内,促进了光合作用.
(2)中午,植物蒸腾作用过强,保卫细胞失水(吸、失)过多,气孔关闭,CO2吸收减少,光合作用下降,出现光合午休现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.基因型为AaBB和AaBb的两个个体杂交,子代中AABB个体所占的比例是(  )
A.1/8B.1/6C.1/4D.1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列选项中都属于基因重组的是(  )
①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段   
②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上   
③DNA碱基对的增添、缺失、替换    
④非同源染色体上的非等位基因自由组合.
A.①②B.②④C.①④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某草原生态系统的食物网示意图.请回答:
(1)在该食物网中,猫头鹰位于第三、第四营养级.
(2)研究鼠种群密度常用的调查方法是标志重捕法.若该生态系统被某重金属污染,该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩,并对猫头鹰造成严重危害,这种现象称为生物放大.
(3)在该生态系统中不同种类的动物,出生率相差很大,主要是由动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定的.
(4)该生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自太阳,最终都将以热能的形式耗散到周围空间.
(5)若各营养级之间的能量传递效率为10%,且一种生物摄食上一营养级的生物时,上一营养级生物被摄食的量相等,则猫头鹰每增加6kg体重,需消耗生产者2400kg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请你依据“使用髙倍显微镜观察下列几种细胞”的实验,回答下列问题:
①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌
(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视物镜,以防止镜头触及装片.
(2)使用髙倍镜前必须先用低倍镜观察,待观察清晰后,将观察物移到视野中央.
(3)调焦时,在镜筒上升或下降时要使用粗准焦螺旋;换上高倍物镜后调整视野清晰度时要使用细准焦螺旋.
(4)如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况.1、2表示物镜,3、4表示目镜,5、6表示观察时物镜与载玻片之间的距离.使用下列哪一组合,在视野内看到的细胞数量最少D
A.l、3、6        B.2、3、5       C.l、4、6        D.2、4、5
(5)以上细胞中,属于原核细胞的是④(或答大肠杆菌).原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质,原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于细胞特定的区域,这个区域叫做拟核.真核细胞和原核细胞的DNA与细胞的遗传和代谢关系十分密切.这体现了原核细胞与真核细胞的统一性.

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神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法不正确的是( )

A.细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育

B.生存因子影响了神经细胞的生长和分化

C.神经细胞与靶细胞间通过生存因子传递信息

D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞坏死

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