科目:高中生物 来源:山东省济宁市微山一中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:013
下图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法中不正确的是
A.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级
B.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制
C.生物群落内部存在着负反馈调节机制,使各种生物的数量能维持相对稳定
D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法
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科目:高中生物 来源:2014届安徽省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图A、B、C分别是某森林生态系统的生物数量金字塔、某草地生态系统的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔。下列分析不正确的是( )
A.描述生态系统中各营养级之间的关系最好用B的形式
B.一个相对稳定的森林生态系统会出现生产者数量少于消费者数量的现象
C.相对稳定的生态系统需要持续接受外部的能量输入
D.图C中的生产者与初级消费者之间的能量传递效率为10%~20%
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科目:高中生物 来源:2013届山东省济宁市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法中不正确的是( )
A.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级
B.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制
C.生物群落内部存在着负反馈调节机制,使各种生物的数量能维持相对稳定
D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法
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科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法中不正确的是
A.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级
B.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制
C.生物群落内部存在着负反馈调节机制,使各种生物的数量能维持相对稳定
D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型:选择题
右图为某森林生态系统的食物网组成,下列有关说法中不正确的是
A.图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级
B.松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制
C.生物群落内部存在着负反馈调节机制,使各种生物的数量能维持相对稳定
D.调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法
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