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    右图为人体有关免疫的一系列变化的过程示意图，其中①～⑥表示过程，a～e表示细胞或物质。错误的是(　　)
     

    A．图中b、d、e能够识别a
    B．经④⑤⑥过程，产生e的数量多、速度快
    C．有过敏反应的人初次接触过敏原时，无图示任何反应
    D．图示体液免疫，② ③ 过程发生基因选择性表达

    C

    解析试题分析：A项对，图中a、b、d、e分别是抗原、B细胞、记忆细胞和抗体，B细胞、记忆细胞和抗体均能识别抗原；B项对，经④⑤⑥过程，属于二次免疫，产生抗体的数量多、速度快；C项错，初次接触过敏原时，过敏原引起机体产生体液免疫过程，但抗体吸附于某些细胞的表面，而不是分布于血清中；D项对，②、③过程属于细胞分化，发生基因选择性表达。
    考点：本题考查体液免疫的知识。
    点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解体液免疫的过程。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21．右图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是 

          A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能

          B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞

          C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解

          D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高二上学期期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图为人体有关免疫的一系列变化的过程示意图，其中①～⑥表示过程，a～e表示细胞或物质。错误的是(　　)

     

    A．图中b、d、e能够识别a

    B．经④⑤⑥过程，产生e的数量多、速度快

    C．有过敏反应的人初次接触过敏原时，无图示任何反应

    D．图示体液免疫，② ③ 过程发生基因选择性表达

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图为人体免疫过程图解，其中A-D表示不同的细胞，据图回答下列有关问题。




    35. 右图中A为　　　 细胞，该细胞参与的免疫过程为 　免疫。

    36. 图中B代表的是　　 细胞，它在抗原的刺激下 为C细胞和D细胞，D细胞产生的 　与抗原相结合。

    37. 若侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应会引起人体发热。病人在发烧时会感觉肌肉酸痛，原因是 　 （2分）。

    38. 当相同抗原再次侵入人体时，（ ）　　　　　 （括号填图中字母，横线填文字）参与免疫反应，其过程是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图为人体有关免疫的一系列变化的过程示意图，其中①～⑥表示过程，a～e表示细胞或物质。下列描述错误的是(　　)

    A．图中b、d、e能够识别a

    B．经④⑤⑥过程，产生e的数量多、速度快

    C.图示体液免疫，②③过程发生基因选择性表达

    D．有过敏反应的人初次接触过敏原时，无图示任何反应

    　

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