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为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d),分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木,结果是DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望.以下建议错误的是(  )
A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差
B、每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等
C、继续重复抓取,保证足够大的样本数
D、将一桶内的2种配子各减少一半,另一桶数量不变,因为卵细胞的数量比精子少得多
考点:植物或动物性状分离的杂交实验
专题:
分析:实验结果失败的原因是:(1)方形积木不易混匀,导致实验误差较大;(2)每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,使每种配子被抓取的概率不相等.
分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中.产生的两种配子比例为1:1,产生的后代性状比例为1:2:1.
解答: 解:A、使用方块可能使两种积木混合不均匀,因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差,A正确;
B、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,会使每种配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等,A正确;
C、继续重复抓取,保证足够大的样本数,以减少实验误差,C正确;
D、小桶中配子的数目若过少,误差将会增大,不能保证两种配子结合的机会均等,D错误.
故选:D.
点评:本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、方形积木和方形积木的随机结合所代表的含义;其次要求考生能正确分析实验失败的原因,明确每次抓取后都要将积木放回原桶中,这也是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(四)回答下列关于生物工程的问题.德国科学家最近培育出一种可以生产乙肝疫苗的转基因胡萝卜,通过生吃或者榨汁食用,就可以达到接种疫苗的效果.如图为乙肝疫苗的转基因胡萝卜生产部分过程的示意图.
(1)获得含目的基因DNA的方法一般有两种,图中乙肝疫苗基因的获得方法是
 

(2)图中过程c的产物是
 
,此过程需要
 
酶的作用.要检测此产物与不含乙肝疫苗基因的细菌质粒是否相同,最简便的方法可以通过PCR来检测,更精确的方法是
 

(3)导入疫苗基因的胡萝卜细胞若要获得愈伤组织,除需要温度、光照和pH值条件外,还需将该受体细胞置于
 
条件下进行培养;若要获得胡萝卜幼苗,需适时调整
 
(植物激素名称)的浓度比例进行诱导.

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科目:高中生物 来源: 题型:

把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏一周.在实验室中测定其CO2的释放量,实验结果如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、土豆的无氧呼吸不产生CO2
B、在第一周只进行了有氧呼吸
C、在第二周暂时没有呼吸作用
D、第三周的无氧呼吸先强后弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的.下列解释或结论合理的是(  )
A、该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B、没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C、在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D、用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长,但乳酸积累到一定程度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖.这些现象中包括的生态因素有(  )
A、竞争和种内斗争
B、种内互助、竞争和种内斗争
C、竞争和种内互助
D、种内互助和种内斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于真核生物细胞呼吸正确的说法是(  )
A、真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸,没有叶绿体就不能进行光合作用
B、水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C、线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATP
D、有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物学实验的相关叙述,不正确的是(  )
A、可用水为层析液将叶绿体与液泡中的两类色素进行纸层析分离
B、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可用碘液对实验结果进行检测
C、“若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代出现两种性状比接近1:1”属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程
D、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室,轻轻盖上盖玻片后即可镜检

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员在不同条件下测定以育良好的绿萝植株光合速率变化情况,结果如图所示,请分析回答:

(1)图中a-b段限制叶片光合速率的主要环境因素是
 
 
.其他条件不变,若a点时的光照突然增强,短时间内叶绿体内C5含量将
 
(上升、下降);
(2)图中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是
 
,净光合速率由h点急剧下降到i点的主要原因是
 

(3)i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有
 

(4)经测定,晴天遮光条件下绿萝的CO2释放速率为0.6μmol/m2?s,则g点时绿萝O2产生速率为
 
μmol/m2?s.
(5)j点时,对绿萝体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计.现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线.请据图分析回答:
(1)B点CO2浓度上升速度适当下降的原因是
 
.曲线中植物积累有机物的是在
 
两点之间,在这两点对应时刻叶绿体内消耗的C02来自
 

(2)EF段影响光合作用的主要因素是
 
.EF段与DE段相比,植物叶肉细胞中C5的含量较
 
.FG段限制光合作用的因素可能是
 
(答出两点).
(3)经过一昼夜该装置内植物体内有机物的量将会
 
.原因是
 

进一步的研究发现,白天遮光处理,短时间内 CO2浓度仍缓慢下降,原因是
 

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