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6.下列有关植物遗传的叙述,正确的是(  )
A.由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有4种
B.一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸
C.控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和 RNA
D.一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1:3

分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是核酸的基本组成单位、转运RNA的结构及特点、DNA复制等,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、由于T在存在于DNA分子中,U只存在于RNA分子中,所以由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有6种,A错误;
B、一个转运RNA由成百上千个碱基组成,只有三个碱基与mRNA上的密码子配对,并且只携带一种特定的氨基酸,B错误;
C、控制细胞核遗传和细胞质遗传(如线粒体)的物质都是DNA,只有少数种类的病毒的遗传物质是RNA,C错误;
D、一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA分子共4个,其中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数分别为2个和6个,比例为1:3,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生物遗传物质的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图甲表示草原生态系统的物质循环和能量流动示意图(图中a〜e代表过程);图乙表示该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(A〜C代表能量,设牧草固定的太阳能为 X),图丙表示某生物种群的增长速率.请据图回答:

(1)图甲中,包含的生态系统的成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,体现的种间关系有捕食.图中有食物链1条.
(2)若图丙为鼠种群增长速率,在t1时期种群的年龄组成为增长型,在t2时期后,种群数量将趋于稳定(或“达到稳定状态”“围绕平衡值波动”).
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息传递能够调节种间关系,维持生态系统的稳定.
(4)草原群落中的碳元素进入无机环境的主要途径是细胞呼吸(或“呼吸作用”)(填生理过程).
(5)图乙中的A表示鼠同化的总能量;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是未被利用.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为$\frac{A}{X}$×100%(用题目中提供的宇母或文宇表示),由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是(  )
A.①②④过程分别需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在某些病毒体内
C.④⑤过程不可能发生在肺炎双球菌中
D.①②③过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.酶是生物工程的重要角色,下列关于酶的叙述正确的是(  )
A.DNA连接酶和DNA聚合酶作用完合相同
B.限制酶都能识别特定的核苷酸序列,且都能将之切割成黏性末端
C.把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶
D.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列生理活动在突触小体中不能发生的是(  )
A.完成“化学信号→电信号”的转变B.突触小泡与细胞膜融合
C.突触前膜释放神经递质D.丙酮酸氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在贫血症患者中,存在着一种特殊的贫血症--镰刀型细胞贫血症,人们发现该病的患者能将这种病遗传给后代.如图是这种病的某一遗传系谱图(控制基因用B、b表示).下列说法正确的是(  )
A.该病是常染色体显性遗传病
B.8的可能基因型有两种,是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$
C.5的基因型一定是BB
D.若要保证Ⅱ9婚配后代不患病,从理论上讲,其配偶基因型可以为Bb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化.下列说法正确的是(  )
(注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同).
A.若A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用
B.若A代表O2吸收量,C点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0
C.若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点不移动
D.若A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列物质在元素组成上最相似的一组是(  )
A.糖元、胰岛素、性激素B.纤维素、维生素D、叶绿素
C.淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因D.ATP、DNA、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项依次采用哪种方法最适宜(  )
①鉴别一只羊是纯合子还是杂合子   ②在一对相对性状中区分显隐性  ③不断提高小麦抗病品种的纯度    ④检验杂种遗传因子组成的方法.
A.杂交、自交、测交、测交B.测交、测交、杂交、自交
C.测交、杂交、自交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交

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