练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    “5·12”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断。国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施，包括大面积退耕还林、建立保护区，大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等。采取这些措施的根本目的是(　　)

    A．使大熊猫得到更多的食物

    B．使大熊猫得到更大生存空间

    C．增强大熊猫的变异性

    D．提高大熊猫栖息地的环境容纳量

     

    D

    题中所述的这些措施可分别达到A、B、C三项所述效果，但是，它们都是恢复秦岭大熊猫数量的具体效果或措施。而环境容纳量就是一定空间中所能维持的种群最大数量，故提高大熊猫的环境容纳量，才是采取这些措施的根本目的。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省唐山一中高二上学期期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。下列有关对K值的描述正确的是：

    A．K值一旦确定，就不会再改变
    B．5.12大地震使大熊猫栖息地遭到破坏，其K值将减小
    C．在“J”型曲线和“S”型曲线中都存在K值
    D．当某种群数量达到K值后，其数量将保持在K值不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届河北省高二上学期期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。下列有关对K值的描述正确的是：

    A.K值一旦确定，就不会再改变

    B.5.12大地震使大熊猫栖息地遭到破坏，其K值将减小

    C.在“J”型曲线和“S”型曲线中都存在K值

    D.当某种群数量达到K值后，其数量将保持在K值不变

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省山一高三第二次统测生物试卷 题型：选择题

    “5·12”大地震使大熊猫的部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断。国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施：大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等。采取这些措施的根本目的是

       A．使大熊猫得到更多的食物                B．使大熊猫得到更大生存空间

       C．增强大熊猫的变异性                    D．提高大熊猫的环境容纳量

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010届湖南省慈利县高二第六次月考理科生物卷 题型：选择题

    一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。下列有关对K值的描述正确的是（   ）

    A．K值一旦确定，就不会再改变

    B．5.12大地震使大熊猫栖息地遭到破坏，其K值将减小

    C．在“J”型曲线和“S”型曲线中都存在K值

    D．当某种群数量达到K值后，其数量将保持在K值不变

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “5·12”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断。国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等。采取这些措施的根本目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

    A.使大熊猫得到更多的食物

    B.使大熊猫得到更大生存空间

    C.增加大熊猫的交配几率

    D.提高大熊猫的环境容纳量

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案