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    下列关于基因重组的叙述错误的是（　　）
    A、基因重组通常发生在有性生殖过程中
    B、基因重组产生的变异能为生物进化提供原材料
    C、同源染色体上的非等位基因可以发生重组
    D、非同源染色体上的非等位基因不可以发生重组
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同形状的非等位基因重新组合，是形成生物多样性的重要原因之一，也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、基因重组通常发生在有性生殖的过程中，A正确；
    B、基因突变、基因重组和染色体变异等可遗传的变异为为生物进化提供原材料，B正确；
    C、同源染色体上的非等位基因可以发生重组，例如交叉互换，C正确；
    D、非同源染色体上的非等位基因也可以发生重组，例如减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由自合，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，要求学生理解基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液的物质交换示意图，其中不正确的叙述是（　　）
    A、A、B之间的物质交换通过毛细血管壁进行
    B、B中大分子蛋白质可通过D进入A
    C、在神经组织中，神经递质可存在于B
    D、A、B、C中，B中O2浓度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢．在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？（　　）
    A、X没煮过，Y煮过，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
    B、X煮过，Y没煮过，因为煮过的薯片中的酶能促进过氧化氢的合成
    C、X没煮过，Y煮过，因为过氧化氢能分解马铃薯片中的酶
    D、X没煮过，Y煮过，因为薯片中的酶促使过氧化氢分解，但该酶在高温中又会失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为同一植物组织切片在显微镜下的两个不同视野，则下列关于实验的叙述正确的是（　　）
    A、甲转换成乙后，视野会变亮
    B、甲图转换成乙图后需调节粗调节器
    C、若将甲图中细胞A移到视野中央，需要向右上方移动装片
    D、由甲图到乙图，目镜测微尺每小格所代表的长度变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果得下列四个图形，物镜镜头与标本距离最远时观察到的一组应是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸作用原理的应用，错误的是（　　）
    A、蔬菜和水果的保鲜所需要的条件应为低温、干燥、低氧
    B、花盆里的土壤板结后应及时松土透气，以促进根系的有氧呼吸
    C、选用松软的“创可贴”包扎伤口的目的是防止厌氧菌大量繁殖
    D、在控制通气的情况下，利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌、发酵罐等可以生产各种酒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长
    B、合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率
    C、降低温度、保持湿润有利于植物种子安全储藏
    D、疏松土壤的主要目的是增加土壤含水量有利作物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    撕取紫色万年青的叶表皮，剪成大小相等的小块，分别浸入不同浓度的硝酸钾溶液中．经过一段时间后，用显微镜观察实验的结果如表，请回答：
    KNO3溶液
    （mol/L）    		 A B C D E
    0.11 0.12 0.125 0.13 0.50
    质壁分离程度 - - 初始分离 分离 显著分离
    质壁分离及复原状况 - - 自动复原 自动复原 不能复原
    （1）万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为
     
    ．
    （2）用硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离的外因是
     
    内因是
     
    ．
    （3）C和D处理均发生质壁分离的自动复原，你对这种现象作出合理的解释是
     
    ．
    （4）用高浓度硝酸钾溶液诱发细胞质壁分离，不能再诱发其复原，其主要原因是
     
    ．
    （5）如图A、B、C表示同一细胞处于不同浓度蔗糖溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是：
     
    ＞
     
    ．
    （6）假设将紫色万年青的叶表皮制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细   胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的从
     
    →
     
    →
     
    ．
    （7）如图A、B、C表示同一细胞处于不同浓度蔗糖溶液中，此时各细胞抵抗失水的能力，依次是：
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    （8）如图中标号①指的物质是
     
    ．
    （9）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变为B细胞状态？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关碳循环的叙述中，错误的是（　　）
    A、冬季北方人呼吸产生的CO2，能供给南方植物光合作用
    B、大力开发和使用清洁能源，能减少CO2的释放量
    C、碳元素和能量都能从植物传递给各种动物
    D、倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积

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