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    下面是某蛋白质的肽链结构示意图，图1中数字表示氨基酸的序号，图2表示部分肽链的结构图。据图判断下列叙述不正确的是

    A．该蛋白质分子含有两条肽链和49个肽键

    B．图2中②④⑥⑧是R基

    C．图2中的肽链由3种氨基酸脱水缩合而成

    D．由图可知该蛋白质至少含有3个游离的羧基

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．酵母菌是一种单细胞真菌，其结构简单，是研究生命科学的理想微生物．酵母菌的线粒体饥饿和光照等条件下回损伤，使线粒体成为具有双层膜“自噬体”，“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解．
    （1）为观察正常细胞中的线粒体，可用健那绿进行染色，在高倍镜下观察线粒体呈蓝绿色．
    （2）线粒体内膜结构的基本支架是磷脂双分子层，“自噬体”与溶酶体结合的过程说明生物膜具有一定流动性．研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是主动运输．
    （3）科学家发现线粒体还与细胞凋亡有关．实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后，催化[H]氧化为水的一种酶--细胞色素C，在细胞质基质中的含量增加．正常情况下细胞色素C应位于线粒体内膜（写明结构的具体位置）．
    （4）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是酒精和二氧化碳，为确定此时酵母菌细胞呼吸方式可用酸性重铬酸钾试剂检测．

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统的描述，正确的是 （ ）

    A．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

    B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失

    C．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少

    D．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省江南十校新高三模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酵母菌和乳酸菌的叙述，正确的是 （ ）

    A．葡萄糖进入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受载体数量的限制

    B．在生态系统中，酵母菌和乳酸菌都属于消费者

    C．乳酸菌中的核糖体的形成与核仁有关

    D．酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物是氨基酸、核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述，正确的是

    A．酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程

    B．任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用

    C．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

    D．细胞质中有催化葡萄糖分解的酶

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物所吸收的N元素，可在植物体内合成的大分子物质是

    A淀粉、纤维素、蔗糖

    B．核苷酸、抗体、NADPH

    C载体蛋白、淀粉酶、DNA

    D．DNA、ATP、胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为某真核细胞分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列对该图解的叙述中，正确的是（　　）
    A．如果AC段表示分裂间期，则AB段细胞没有变化
    B．无论是动物细胞还是植物细胞，CE段都存在染色单体
    C．若该细胞是植物细胞，则在CE段该细胞中央将出现赤道板
    D．若该细胞是动物细胞，则在CE段细胞中有中心体在活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列说法不正确的是（　　）
    A．干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染
    B．采用农杆菌转化法，不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞，关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物
    C．启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位
    D．基因工程和蛋白质工程在原则上都只能生产自然界已存在的蛋白质

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