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    关于细胞内生物膜结构和组成的叙述错误的是（　　）
    A、主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成
    B、内质网、高尔基体等细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统
    C、内质网膜和高尔基体膜化学组成完全相同
    D、不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
    考点：细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：本题是对生物膜相同的结构与功能的综合性考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在成分和结构上相似，结构与功能上联系，生物膜主要由脂质和蛋白质组成，生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体．
    解答： 解：A、生物膜主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成，A正确；
    B、生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，B正确；
    C、内质网膜和高尔基体膜化学组成基本相同，C错误；
    D、蛋白质为功能分子，不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同，D正确．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是生物膜的结构与功能，糖蛋白的作用，生物膜系统在结构与功能上的联系，对生物膜系统的组成、结构与功能的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素．做了三个实验．相应的实验结果如图所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行．实验3其他条件适宜）．请分析回答：

    （1）实验1，2，3中的自变量分别为
     
    ．
    （2）实验2结果反映，在b、c所对应的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会
     
    （填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，be段O2产生速率不再增大的原因最可能是
     
    ．
    （3）实验1若温度升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将
     
    （填“增大”或“减小”）：加Fe3+的催化反应曲线斜率将
     
    （填“增大”或“减小”）．
    （4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为
     
    ，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢的活性将永久丧失，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图．将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒．然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：
    （1）图中不生长的是
     
    ，生长但不弯曲的是
     
    ，生长且向右弯曲的是
     
    ．
    （2）据此实验推测，胚芽鞘产生生长素的部位是
     
    ，感受光刺激的部位是
     
    ．
    （3）单侧光对生长素的作用是
     
    ．
    （4）生长素类似物还可以用于农业生产中，如
     
    （任写两种）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲-丁表示某二倍体高等动物体内不同器官中处于不同分裂时期的四个细胞，图戊是与有丝分裂相关的坐标曲线，请回答下列问题：

    （1）图甲-丁中一定是在进行有丝分裂的细胞是
     
    （填代号）．图甲含有
     
    条染色体．
    （2）若图戊的纵坐标表示过程中一条染色体中DNA的含量，①孟德尔遗传定律可发生于
     
    或
     
    中（从甲、乙、丙、丁和戊中的ab、bc、cd、de中选）；②c→d形成的原因是
     

    （3）细胞周期是指连续分裂的细胞的过程
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（　　）
    A、HIV侵入人体后，破坏B细胞，使人体免疫能力几乎全部丧失
    B、艾滋病患者往往直接死于病原体感染或癌症
    C、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
    D、HIV刚侵入人体后，免疫系统可以摧毁大多数病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞衰老、分化、凋亡、癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小
    B、由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性
    C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的主要细胞器是溶酶体
    D、原癌基因和抑癌基因的激活，都可能导致癌细胞的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最能表明细胞间功能差异的是（　　）
    A、细胞体积的大小
    B、细胞核的大小
    C、细胞膜的结构和功能
    D、细胞器的种类和数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内能重复起作用的物质是（　　）
    A、抗体B、神经递质C、激素D、酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是（　　）
    A、不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同
    B、在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素
    C、pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要
    D、植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的

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