科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是
A. 休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件
B. 细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一
C. 癌细胞是无限增殖但不分化的细胞.其自由水含量较正常细胞的低
D. 自由水与结合水不存在本质区别,在一定条件下是可以相互转换的
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三7月月考理科综合-生物试卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组为研究生长素设计了三组实验,实验设计示意图如下:
(1)根据实验设计示意图1结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自于______________.
(2)如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是__________________.
(3)实验设计图2中有一处明显的错误,改正为:______________.
(4)如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整.
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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市毕业班摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在鉴别纤维素分解菌的培养基中,常常加入水溶性的羧甲基纤维素钠(CMC-Na)。下列叙述错误的是
A.羧甲基纤维素钠(CMC-Na)主要为细菌提供氮源
B.刚果红染液能与培养基中的纤维素形成红色复合物
C.刚果红可在倒平板时加入,加入前需要将刚果红溶液灭菌
D.纤维素酶至少包括三种组分,即C,酶,Cx酶和葡萄糖苷酶
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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市毕业班摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体某些细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C.②③④的形成过程中不可能发生基因突变和染色体变异
D.进人过程c的细胞,某些酶活性降低,新陈代谢速率减慢?
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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市毕业班摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学观察植物细胞的有丝分裂时,在光学显微镜下分别观察到图1、图2、图3所示图像。下列有关说法正确的是
A.制作装片的过程是:解离→染色→漂洗→制片
B.与图2相比,图1图像的放大倍数更大
C.由图1转换为图2的操作中需要转动粗准焦嫌旋
D.在图3中无法观察到细胞分裂的动态变化
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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市毕业班摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是
A.若在B点指加酶的浓度,反应速率会减慢
B.若在A点提高反应温度,反应速率会加快
C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快
D.若在A点增加反应物浓度,反应速率将加快
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
家蚕是二倍体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。
(1)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(A)与白色基因(a)。在另一对常染色体上有B、b基因,当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而基因b不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧蚕的基因型是_____________。
②基因型为AaBb的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是__________。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交,产生了足够多的子代,子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型组合可能是AABb×AaBb,还可能是__________或_________(正交、反交视作同一种情况)。
(2)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd配子有活性),_________(“能”或“不能”)选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南临沧市高二下期末考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,当电信号传至突触小体时,会引起细胞膜上Ca2+通道打开,并使Ca2+内流,从而促进突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质,使突触后膜兴奋,具体过程如图,下列有关神经调节的说法正确的是
A.突触前膜释放神经递质的过程为胞吐,不需要消耗能量
B.组织液中Ca2+浓度降低,会增强神经元之间兴奋的传递
C.当神经递质与突触后膜上的受体结合后,突触后膜的膜电位变为内正外负
D.图中涉及的原理包括细胞膜的流动性,不包括选择透过性
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