分析 分析甲图可知:在0~A之间,容器处于黑暗条件下,此时植物只进行呼吸作用,因此氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量,同时也可以计算出呼吸速率;A之后,给予光照,此时植物同时进行光合作用和呼吸作用,因此氧气的减少量可以表示净光合作用量.
据乙图,根据物质变化的规律,可推知①过程为光反应阶段,发生在叶绿体类囊体薄膜;②过程为暗反应阶段的三碳化合物还原过程,发生在叶绿体基质中;③过程为有氧呼吸第三阶段,④为有氧呼吸第一、二阶段.
解答 解:(1)乙图所示的代谢过程中,①过程为光反应阶段,发生在叶绿体类囊体薄膜.黑暗条件下,植物乙图只能进行细胞呼吸,细胞有氧呼吸的三个阶段都可以产生ATP.因此①②③④过程中,能产生ATP的过程是③④.
(2)A时后到D时,氧气的释放量大于黑暗时氧气的消耗量,氧气量增加,说明植株的光合速率大于呼吸速率;即C点时刻,叶绿体光合作用所需的CO2来自于细胞自身呼吸产生的CO2和容器内的CO2.而D时后,氧气量不再增加,说明植株的光合速率等于呼吸速率.该绿色植物置于一密闭、恒温的透明玻璃容器中,可看作整个过程呼吸速率不变.A点后,随着光合作用的继续进行,密闭容器中二氧化碳的含量逐渐减少,将会影响光合速率.据曲线图BCD三点的斜率,B点斜率最大,B点光合速率最大,叶绿体产生O2速率最快.
(3)根据甲图分析,随光照时间延长,到达D点以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,容器内的氧气总量将不再发生变化.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体薄膜 ③④
(2)细胞呼吸产生的CO2和容器内的CO2 B
(3)不再发生变化 到达D点以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率
点评 本题以曲线图为载体,本题考查了光合作用与呼吸作用的关系,光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响,分析题图曲线获取信息是解题的突破口,对光合作用与呼吸作用的关系,光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )
A.植物体细胞杂交中原生质体融合
B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素
D.吞噬细胞对抗原的摄取
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去顶芽后在断口上放一空白琼脂小块 | |
B. | 去顶芽后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 | |
C. | 去顶芽,在侧芽上涂以低浓度的脱落酸 | |
D. | 不去顶芽,在侧芽上涂以低浓度的生长素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 袋鼠 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
氨基酸差别 | 0 | 1 | 10 | 21 | 35 | 44 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的囊泡均来自内质网和高尔基体 | |
B. | 线粒体的内膜是葡萄糖的分解场所 | |
C. | 完成细胞间信息交流必须依赖细胞膜上的受体 | |
D. | 细胞核上的核孔是核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com