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12.如图是同一细胞不同分裂时期的图象,据图分析正确的是(  )
A.图①②③④表示一个完整的细胞周期
B.图③过程会发生基因重组
C.该生物体叶肉细胞中共含有6个DNA分子
D.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②

分析 分析题图:①细胞出现染色体和纺锤体,核膜和核仁逐渐解体消失,应处于分裂前期;②细胞中出现细胞板,处于分裂末期;③细胞中着丝点分裂,处于分裂后期;④细胞中着丝点都排列在赤道板上,处于分裂中期.

解答 解:A、图中表示的是分裂期,一个完整的细胞周期中缺少间期,A错误;
B、基因重组只发生在减数分裂过程中,B错误;
C、图①细胞(含有6条染色体)处于分裂前期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,因此该种生物的体细胞细胞核中有6个DNA分子,但是叶肉细胞的叶绿体和线粒体中也含有少量DNA,因此细胞中的DNA不止6个,C错误;
D、由以上分析可知,①处于分裂前期,②处于分裂末期,③处于分裂后期,④处于分裂中期,因此正确的顺序应为①→④→③→②,D正确;
故选:D.

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各细胞所处的时期,再结合其中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图的神经纤维上有A、B、C三个点,现将一个灵敏电流计连接到神经纤维细胞膜的表面A、B两点,若在C处给一强刺激,则电流变化情况为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞.错(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列激素中,由同一种腺体分泌的一组是(  )
A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素
C.雄激素、雌激素、孕激素
D.甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为了检测饮用水是否含有某种细菌,配制了如下表培养配方
蛋白胨  乳糖  蔗糖K2HPO4  伊红  美蓝
10g      5g  5g 2g 0.4g   0.065g
(1)该培养基所含的碳源有乳糖、蔗糖和乳糖、蔗糖、蛋白胨,该培养基所含的氮源有蛋白胨,该培养基除含碳源、氮源外,还有微生物生长所需要的水和无机盐.
(2)通常在培养前要对该培养基进行高压蒸汽灭菌,若要检测培养基灭菌是否合格,则需设置不加水样的该培养基(空白培养基) 做对照.然后采用平板划线法或稀释涂布平板法的方法进行接种.
(3)该培养基属于固体(鉴别)培养基,可以用来鉴别大肠杆菌而呈现黑色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  )
A.若图①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
B.若③为多聚体,且能储存生物的遗传信息,则③是染色质
C.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的.下列说法错误的是(  )
A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关而只与大脑皮层有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关PCR技术的说法,不正确的是( )

A.PCR技术的原理是DNA双链复制

B.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

C.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

D.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因核苷酸序列

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。

(1)用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到_____ ___________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于_____________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了_________________________________。

(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))

不同处理

蒙古栎

红松

白桦

未分解叶

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解叶

7.20

9.42

8.71

5.23

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要___________,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行___________处理。

②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对___________最为喜好。

(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类,从而增加整个生态系统的__________________。

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