下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题:
(1)图中科学家在进行①操作时,要使用 酶。
(2)在获得目的基因的过程中,PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种 、四种脱氧核苷酸和 。
(3)图中的Ⅱ是 ,Ⅱ由目的基因、 组成。
(4)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是 ,约80%的转基因植物都是通过这种方法获得的,除此之外,还有 。
(5)图中的Ⅲ是导入了目的基因的受体细胞,经植物组织培养获得一株棉花,这株棉花是否具有抗虫特性可进行 水平的鉴定。
(6)转基因生物快速发展引发公众的不安,主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面,其中食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或 。
(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶 (2)引物 耐高温的DNA聚合酶 (3)基因表达载体 启动子、终止子和标记基因 (4)农杆菌转化法
基因枪法和花粉管通道法 (5)个体生物学 (6)过敏蛋白
【解析】(1)构建基因表达载体需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。
(2)PCR扩增反应的条件有引物、模板、原料和耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)。
(3)基因表达载体由目的基因、启动子、终止子和标记基因组成。
(4)将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。
(5)检测抗虫棉是否具有抗虫特性可通过个体水平检测。
(6)食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白。
科目:高中生物 来源:2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型:综合题
(5分)艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答:
(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是 。
(2)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是 。②过程的完成需要 的催化。
(3)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,取得了阶段性的成果。请简要说明其机理: 。
(4)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向: 。
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷 题型:综合题
(5分)艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答:
(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是 。
(2)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是 。②过程的完成需要 的催化。
(3)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,取得了阶段性的成果。请简要说明其机理: 。
(4)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向: 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三百校大联考一模生物试卷 题型:综合题
下图表示科学家通过基因工程培育抗早棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗早基因,将其“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题:
(1)右图1表示在上图过程①中同时利用EcorI、EcoR52切割目的基因和运载体,以形成两种不同的黏性末端,这种双酶切的优点是 。
(2)图中过程③涉及的生物技术是 ;在含四环素的培养基中培养植物细胞,导入重组质粒的细胞能否增殖 ,依据是 。
(3)判断基因转化是否成功,应对转基因植物进行鉴定,如果培育成功的植株能抗虫,还应进行 水平鉴定,以确定该变异能否遗传给后代。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有很多植株不再具有抗虫性,原因是 ,为获得稳定遗传的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的 。
(4)图2表示苏云金芽孢杆菌细胞中的某些生命活动过程,则①处于需要有 酶的催化,①②两处共有的一种碱基配对方式是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考生物试卷 题型:综合题
(5分)艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答:
(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是 。
(2)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是 。②过程的完成需要 的催化。[来源:]
(3)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,取得了阶段性的成果。请简要说明其机理: 。
(4)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向: 。
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省高三百校大联考一模生物试卷 题型:综合题
下图表示科学家通过基因工程培育抗早棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗早基因,将其“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题:
(1)右图1表示在上图过程①中同时利用EcorI、EcoR52切割目的基因和运载体,以形成两种不同的黏性末端,这种双酶切的优点是 。
(2)图中过程③涉及的生物技术是 ;在含四环素的培养基中培养植物细胞,导入重组质粒的细胞能否增殖 ,依据是 。
(3)判断基因转化是否成功,应对转基因植物进行鉴定,如果培育成功的植株能抗虫,还应进行 水平鉴定,以确定该变异能否遗传给后代。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有很多植株不再具有抗虫性,原因是 ,为获得稳定遗传的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的 。
(4)图2表示苏云金芽孢杆菌细胞中的某些生命活动过程,则①处于需要有 酶的催化,①②两处共有的一种碱基配对方式是 。
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