Question

1．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO₂的释放量和O₂吸收量的变化，请据图回答：
（1）在外界氧浓度为10%以下时，该器官的呼吸作用方式是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．
（2）说明无氧呼吸强度与O₂浓度之间的关系随着氧浓度的增加无氧呼吸逐渐被抑制．
（3）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有BD
A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
C．B点时，无氧呼吸强度最弱
D．B点时，植物呼吸作用最弱
（4）AB段表示CO₂释放量减少，其原因是细胞呼吸强度弱，二氧化碳释放量减少．
（5）图中阴影部分的面积代表无氧呼吸释放的二氧化碳量．
（6）当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍．
（7）由此可见，保存水果、蔬菜，应B
A．控制空气流通，使氧浓度保持在10%
B．控制空气流通，使氧浓度保持在5%
C．不让空气流通，抑制有氧呼吸
D．保持通风良好，抑制无氧呼吸．

Answer 1

分析 解答此题首先必须知道该植物既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，用方程式表示如下：有氧呼吸：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O→6CO₂+12H₂O+能量；
无氧呼吸：C₆H₁₂O₆→C₂H₅OH+2CO₂+能量． 由上可知，有氧呼吸中氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量；无氧呼吸中只释放二氧化碳而不吸收氧气．观察曲线可知，在氧气浓度小于10%时，氧气的吸收量曲线低于二氧化碳的释放量曲线，表明植物既在进行有氧呼吸又在进行无氧呼吸．A点对应氧气的吸收量为零，则说明此时只进行无氧呼吸，B点时二氧化碳的释放量表现为最低，则有机物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此时无氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸还很弱．C点时两曲线重合，氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，则说明只进行有氧呼吸，而无氧呼吸受到了完全的抑制．图中阴影部分的面积表示二氧化碳总释放量与氧气吸收量的差值，即无氧呼吸释放的二氧化碳量，故它可代表无氧呼吸的强度．据此答题．

解答 解：（1）在O₂浓度为零时只进行无氧呼吸；O₂浓度为10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；O₂浓度为10%以上的C点以后，只进行有氧呼吸．
（2）由图可知，随着氧浓度的增加，无氧呼吸逐渐被抑制．
（3）B点时二氧化碳的释放量表现为最低，则有机物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此时无氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸还很弱．C点时两曲线重合，氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，则说明只进行有氧呼吸，而无氧呼吸受到了完全的抑制．故选：BD．
（4）AB段由于氧浓度低，有氧呼吸弱，同时无氧呼吸随着氧浓度的增加逐渐被抑制，故细胞呼吸强度弱，二氧化碳释放量减少．
（5）图中阴影部分的面积表示二氧化碳总释放量与氧气吸收量的差值，即无氧呼吸释放的二氧化碳量，故它可代表无氧呼吸的强度．
（6）设外界氧的浓度为4--5%时，无氧呼吸消耗葡萄糖为X，有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，由题意可得关系式：①2X+6Y=0.6，6Y=0.4，解得：X：Y=1.5．
（7）氧气浓度低、二氧化碳浓度高，水果、蔬菜细胞呼吸速率慢，这样可以减少有机物的消耗，能较好的保存水果、蔬菜，所以水果、蔬菜保存应低温、低氧、干燥的环境中，故B正确．
故答案为：
（1）既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
（2）随着氧浓度的增加，无氧呼吸逐渐被抑制
（3）BD
（4）细胞呼吸强度弱，二氧化碳释放量减少
（5）无氧呼吸释放的二氧化碳量
（6）1.5
（7）B

点评 此题结合图片考查植物的有氧呼吸与无氧呼吸之间的关系，意在考查学生对基础知识的综合运用能力以及识图能力．