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    材料: 1999年4月23日，一名血友病携带者在广州中山医院自然分娩了一名体重3.9公斤，身长50厘米的健康女婴(试管婴儿)。7年前，这位母亲生下一男婴，孩子一岁后发病，最后死于脑出血。5年后，她第二次怀孕，怀孕6个月时到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是血友病患者，遂引产。

    　　　 这对表现型正常的夫妇求助于试管婴儿技术，医生培养了7个可做活检的胚胎，医生为每个胚胎抽取1至2个细胞检查后，选择了2个胚胎移植，最后种植成功1个。

    试管婴儿又叫“体外受精——胚胎移植技术”，是将父母生殖细胞分别取出后，使它们在体外(试管)相遇结合进行人工授精，得到受精卵，并使之在体外(试管)初步发育成胚胎，然后移植到母亲子宫发育，大约经过280天，胎儿发育成熟经过分娩，从母亲子宫经阴道产生出来。

    据介绍，第一代试管婴儿解决女性不平；第二代解决男性不育；第三代名为植入前遗传学诊断，解决遗传病及优生问题。　 根据上述材料回答问题。

    　 (1)试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术，前者属于_____生殖方式；后者属于_____生殖方式；

    　 (2)试管婴儿名为植入前遗传学诊断，医生抽取胚胎细胞可通过观察_____________，判断胚胎的性别，针对这对夫妇医生应选用______性胚胎进行移植，最理想的胚胎的基因型应为__________(设显性基因为B，隐性基因为b)。在自然状态下，出现这样的胚胎的概率是________；

    　 (3)英国罗斯林研究所一项研究显示，利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体，究其原因，除了发育过程中的环境因素的影响外，还可能有__________________、_______________等原因。

     

    （1)有性 无性 (2)性染色体 女 XBXb 1／4

    (3)在细胞分裂中发生基因突变 生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2007届高三生物一轮复习专题：生殖和发育 题型：022

    　　材料：1999年4月23日，一名血友病携带者在广州中山医院自然分娩了一名体重3.9公斤，身长50厘米的健康女婴（试管婴儿）。7年前，这位母亲生下一男婴，孩子一岁后发病，最后死于脑出血。5午后，她第二次怀孕，怀孕6个月时到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是血友病患者，遂引产。

    　　这对表现型正常的夫妇求助于试管婴儿技术，医生培养了7个可做活检的胚胎，医生为每个胚胎抽取1至2个细胞检查后，选择了2个胚胎移植，最后种植成功1个。

    　　试管婴儿又叫“体外受精——胚胎移植技术”，是将父母生殖细胞分别取出后，使它们在体外（试管）相遇结合进行人工授精，得到受精卵，并使之在体外（试管）初步发育成胚胎，然后移植到母亲子宫发育，大约经过280天，胎儿发育成熟经过分娩，从母亲子宫经阴道产生出来。

    　　据介绍，第一代试管婴儿解决女性不平；第二代解决男性不育；第三代名为植入前遗传学诊断，解决遗传病及优生问题。

    　　根据上述材料回答问题。

    (1)

    试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术，前者属于________生殖方式；后者属于________生殖方式；

    (2)

    试管婴儿名为植入前遗传学诊断，医生抽取胚胎细胞可通过观察________，判断胚胎的性别，针对这对夫妇医生应选用________性胚胎进行移植，最理想的胚胎的基因型应为________（设显性基因为B，隐性基因为b）。在自然状态下，出现这样的胚胎的概率是________；

    (3)

    英国罗斯林研究所一项研究显示，利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体，究其原因，除了发育过程中的环境因素的影响外，还可能有________、________等原因。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    材料一  1999年4月23日，一名血友病携带者在广州中山医院自然分娩了一名体重3.9kg，身体50cm的健康女婴（试管婴儿）。7年前，这位母亲生下一男婴，孩子一岁后发病，最后死于脑出血。5年后，她第二次怀孕，怀孕6个月时到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是血友病患者，遂引产。

    这对表现型正常的夫妇求助于试管婴儿技术，医生培养了7个可做活检的胚胎，医生为每个胚胎抽取1至2个细胞检查后，选择了2个胚胎移植，最后种植成功1个。

    试管婴儿又叫“体外受精——胚胎移植技术”，是将父母生殖细胞分别取出后，使它们在体外（试管）相遇结合进行人工受精，得到受精卵，并使之在体外（试管）初步发育成胚胎，然后移植到母亲子宫内发育，大约经过280天，胎儿发育成熟经过分娩，从母亲子宫经阴道产生出来。

    据介绍，第一代试管婴儿解决女性不孕；第二代解决男性不育；第三代名为植入前遗传学诊断，解决遗传病及优生问题。

    材料二  世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。

    根据上述材料回答问题：

    （1）试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术，前者属于________生殖方式；后者属于__________生殖方式。

    （2）第三代试管婴儿名为植入前遗传学诊断，医生抽取胚胎细胞可通过观察________判断胚胎的性别。针对这对夫妇医生应选用________性胚胎进行移植，最理想的胚胎的基因型应为________（设显性基因为B，隐性基因为b）。在自然状态下，出现这样的胚胎的概率是________。

    （3）克隆羊“多利”的性别是________；基因型为________。

    （4）英国罗斯林研究所一项研究显示，利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体，究其原因，除了发育过程中的环境因素的影响外，还可能有____________________、____________________等原因。

     

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    科目：高中生物 来源：2007年阳春四中高三生物第四次测试卷 题型：043

    　　材料1999年4月23日，一名血友病携带者在广州中山医院自然分娩了一名体重3.9公斤，身长50厘米的健康女婴（试管婴儿）。7年前，这位母亲生下一男婴，孩子一岁后发病，最后死于脑出血。5午后，她第二次怀孕，怀孕6个月时到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是血友病患者，遂引产。

    　　这对表现型正常的夫妇求助于试管婴儿技术，医生培养了7个可做活检的胚胎，医生为每个胚胎抽取1至2个细胞检查后，选择了2个胚胎移植，最后种植成功1个。

    　　试管婴儿又叫“体外受精－－胚胎移植技术”，是将父母生殖细胞分别取出后，使它们在体外（试管）相遇结合进行人工授精，得到受精卵，并使之在体外（试管）初步发育成胚胎，然后移植到母亲子宫发育，大约经过280天，胎儿发育成熟经过分娩，从母亲子宫经阴道产生出来。

    　　据介绍，第一代试管婴儿解决女性不平；第二代解决男性不育；第三代名为植入前遗传学诊断，解决遗传病及优生问题。

    　　根据上述材料回答问题。

    (1)

    试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术，前者属于_______生殖方式；后者属于_______生殖方式；

    (2)

    试管婴儿名为植入前遗传学诊断，医生抽取胚胎细胞可通过观察_______，判断胚胎的性别，针对这对夫妇医生应选用_______性胚胎进行移植，最理想的胚胎的基因型应为_______（设显性基因为B，隐性基因为b）。在自然状态下，出现这样的胚胎的概率是_______；

    (3)

    英国罗斯林研究所一项研究显示，利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体，究其原因，除了发育过程中的环境因素的影响外，还可能有_______、_______等原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    材料一  1999年4月23日，一名血友病携带者在广州中山医院自然分娩了一名体重3.9kg，身体50cm的健康女婴（试管婴儿）。7年前，这位母亲生下一男婴，孩子一岁后发病，最后死于脑出血。5年后，她第二次怀孕，怀孕6个月时到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是血友病患者，遂引产。

    这对表现型正常的夫妇求助于试管婴儿技术，医生培养了7个可做活检的胚胎，医生为每个胚胎抽取1至2个细胞检查后，选择了2个胚胎移植，最后种植成功1个。

    试管婴儿又叫“体外受精——胚胎移植技术”，是将父母生殖细胞分别取出后，使它们在体外（试管）相遇结合进行人工受精，得到受精卵，并使之在体外（试管）初步发育成胚胎，然后移植到母亲子宫内发育，大约经过280天，胎儿发育成熟经过分娩，从母亲子宫经阴道产生出来。

    据介绍，第一代试管婴儿解决女性不孕；第二代解决男性不育；第三代名为植入前遗传学诊断，解决遗传病及优生问题。

    材料二  世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。

    根据上述材料回答问题：

    （1）试管婴儿技术和克隆技术作为现代生物技术，前者属于________生殖方式；后者属于__________生殖方式。

    （2）第三代试管婴儿名为植入前遗传学诊断，医生抽取胚胎细胞可通过观察________判断胚胎的性别。针对这对夫妇医生应选用________性胚胎进行移植，最理想的胚胎的基因型应为________（设显性基因为B，隐性基因为b）。在自然状态下，出现这样的胚胎的概率是________。

    （3）克隆羊“多利”的性别是________；基因型为________。

    （4）英国罗斯林研究所一项研究显示，利用克隆技术根本无法培养出完全相同的个体，究其原因，除了发育过程中的环境因素的影响外，还可能有____________________、____________________等原因。

     

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