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将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从如图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时,幼苗的生成情况是

A. 根水平生长,茎向上弯曲 B. 根水平生长,茎向下弯曲

C. 根向下弯曲,茎向上弯曲 D. 根向下弯曲,茎向下弯曲

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养,______________________幼苗根伸长区长度,结果如下表。

实验结果说明在该实验条件下乙烯和生长素都能够_________(促进/抑制)根生长,与单独处理相比较,两者共同作用时________________。本实验______ (能/不能)得出生长素的生理作用具有两重性的特点。

(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。据图分析,乙烯通过促进___________________来影响根生长。

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某省林科院用射线辐射处理一批开小花瓣红色的茶花植株,种植在相同环境下,不同的茶花植株分别开小花瓣红花、小花瓣白花和大花瓣红花。已知茶花花色由一对等位基因A、a控制,花瓣大小由另一对等位基因B、b控制,且A(a)和B(b)分别位于两对同源染色体上。请回答下列问题:

(1)上述育种方法是_______,该种育种方法的主要优点是__________。

(2)现选取一株诱变产生的开白花的植株进行自交,获得的105株子代均开白花,由此_______(填“能”或“不能”)判断控制白花的基因为隐形基因a,原因是____________。

(3)经研究发现,白花为隐性性状。现选取数株开小花瓣红花的植株自交,子代表现型及比例为大花瓣红花:小花瓣红花:无花瓣花=1:2:1,则所选取的植株的基因型为______。从小花瓣红花植株自交所得子代中取出部分植株,随机交配若干代,Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示,则F(n+1)中B的基因频率为______。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法错误的是

A. 对同一个生态系统来说,y值增大的同时x值也增大

B. 在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持在一定范围内会发生波动

C. 在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量有关

D. TS值越大,这个生态系统的总稳定性越大

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

有关种群密度调查方法,下列叙述正确的是

A. 培养液中的酵母菌用标志重捕法调查

B. 样方法调查某植物种群密度,应选取该植物生长密集的地方取样

C. 标志重捕法调查鸟类种群密度,标志物脱落导致实际值比估算值偏大

D. 双子叶植物较蔓生或丛生的单子叶植物更适合作为调查对象

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

“诺如病毒”最早是从1968年在美国诺瓦克市爆发的一次性急性腹泻患者粪便中分离的抗原体,感染对象主要是成人和学龄儿童,寒冷季节呈现高发,患者会有发热等现象。下列说法正确的是

A. 基因突变和基因重组为“诺如病毒”提供进化的原材料

B. 严重腹泻后大量饮水就能维持内环境渗透压的平衡

C. 浆细胞识别“诺如病毒”后分泌的抗体可以抵制该病毒的增殖

D. 人感染“诺如病毒”后下丘脑部分细胞的活动会增强

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜检,以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法、步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养。

(1)用无氮培养基可筛选出_____________________。

(2)用不含有机碳源的选择培养基可筛选出__________________。

(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另外加入__________________。

(4)利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈________色并带有金属光泽的是_____________,挑取该菌落单独培养,结合显微镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。

(5)在无氧环境下培养混合菌,__________________可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制_______________________的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出______________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

培养基配制需要运用灭菌和消毒技术,但两者消灭的微生物种类和数量是不同的,下列哪一项能正确表示消毒结果和灭菌结果之间的关系(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2017届山东省胶州市高三上学期期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据所学知识,请回答下列有关动物生命活动调节的相关知识:

(1)考试过程中,某同学能准确理解文字信息并作答,此过程涉及的相关言语区有___________________,且存在“憋尿”现象,这说明了神经系统存在_____________________调节;考试结束后依然兴奋,不能立即恢复平静,是因为体液调节具有_____________________的特点。

(2)某同学吃辣椒时,从舌头接触辣椒到产生辣觉的过程能否称为一个反射活动?_________________,

感受器产生兴奋的作用机理是_______________________________________________________________。

(3)乙酰胆碱是一种不可“回收”的神经递质,在突触位置能与之特异性结合的物质有_____________________(填两种)。

(4)某同学感染了甲3型流感病毒(即H3N2),出现发热、全身乏力等症状,持续一周后自愈,简述抗体在感冒治愈过程发挥的作用:_____________________________________,流行感冒的发生是因为免疫系统的_____________________功能低下导致的。

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