组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后质量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前质量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 光照时,第4组轮藻合成葡萄糖总量为3mg | |
B. | 光照时,第1、2、3组轮藻释放的氧气量相等 | |
C. | 光照时,第4组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
D. | 该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29℃ |
分析 1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.
3、根据题意和图表分析可知:暗处理时,叶片只进行呼吸作用分解有机物.光照时植物既进行光合作用合成有机物,又进行呼吸作用分解有机物.光照时只有光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物的量才会增加.
解答 解:A、光照的1h时间内,由于质量变化是1小时的光合作用速率和2小时呼吸作用速率,所以第4组轮藻合成葡萄糖总量(真正的光合作用速率)为1+1+1=3mg,A正确;
B、氧气的释放量是净光合作用,净光合作用=真正的光合作用-呼吸作用,每一组真正的光合作用有机物的制造量分别是:第一组是3+1+1=5,第二组是3+2+2=7,第三组是3+3+3=9,第四组是1+1+1=3,所以每一组的净光合作用的量是:第一组5-1=4,第二组7-2=5,第三组9=3=6,第四组3-1=2,由于每一组的净光合作用强度不同,所以第1、2、3组轮藻释放的氧气量不相等,B错误;
C、根据计算,第4组轮藻光合作用强度和呼吸作用强度分别是3、1,所以光照时,第4组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度,C正确;
D、该轮藻呼吸作用酶在28℃时呼吸速率是2,在29℃时呼吸速率是3,在30℃时呼吸速率是1,所以该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29℃,在28℃至30℃之间,D正确.
故选:B.
点评 本题比较容易出错的点就是错把净光合作用当成光合作用,植物的实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度;还有一个容易出点的地方就是先暗处理后光照1小时后,注意计算光合作用的算式,不能忘记呼吸作用也在进行,这是一道很典型的例题.
科目:高中生物 来源:2017级重庆一中高高二上学期定时练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是
A.绿色植物所有的细胞有叶绿体和液泡
B.小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂双分子层
C.抗体的分泌过程体现了生物膜之间结构上的直接联系
D.发菜没有膜结构和染色体属于原核生物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有8种核苷酸、4种碱基 | |
B. | “退伍军人杆菌”DNA的复制场所是自身细胞的细胞核 | |
C. | 感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体 | |
D. | 感染者的非特异性免疫可能下降.而对特异性免疫影响不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞 | |
B. | 只有B细胞受到抗原刺激后才能增殖分化成浆细胞并产生抗体 | |
C. | 过敏反应是人体体液免疫应答的一种异常生理现象 | |
D. | 人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素、叶绿素、生长素中含有N元素的一定是生长素 | |
B. | 绿藻、黑藻、颤藻中没有叶绿体的一定是颤藻 | |
C. | 线粒体、酵母菌、噬菌体中遗传物质是RNA的一定是线粒体 | |
D. | 核糖体、质粒、酶中没有核糖参与组成的一定是酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | III-8突变基因来自于I-2 | |
B. | Ⅱ-6和Ⅱ-7的子代中出现突变型雄果蝇的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 果蝇群体中不存在该突变型雌蝇 | |
D. | 经多代繁殖该突变基因的频率保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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