在家鼠遗传实验中,一黑色家鼠与白色家鼠杂交(白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传),F1均为黑色。F1个体间随机交配得F2,F2中出现黑色∶浅黄色∶白色=12∶3∶1,则F2黑色个体中杂合子比例为( )
A.1/6 | B.1/8 | C.5/6 | D.5/8 |
C
解析试题分析:根据题意可知,家鼠的黑色与白色性状是由位于非同源染色体上的两对等位基因控制的,设一对等位基因是A与a,另一对等位基因为B与b,则F1的基因型为AaBb,由此可判断:A与B基因同时存在时,家鼠表现为黑色,而A或B显性基因单独存在时,其中之一为黑色,另一为浅黄色。AaBb基因型的个体间随机自交,雌配子四种(AB、Ab、aB、ab)、雄配子四种(AB、Ab、aB、ab),配子的结合是随机的,得到9A_B_(黑色,有8份杂合体),3A_bb(浅黄色或白色,有2份杂合体),3aaB_(白色或浅黄色,有2份杂合体),1aabb(白色)。无论3A_bb为浅黄色,还是3aaB_为浅黄色,F2中出现黑色:浅黄色:白色的比例均是12:3:1,且杂合体的总数均为10份(8+2),所以F2黑色个体中杂合子比例为10/12,即5/6。
考点:本题考查基因分离定律和自由组合定律的相关知识,意在考查考生结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因(A-a,B-b)控制,表现型有三种,分别为沙色、红色、白色,如图所示。其中1、2号为纯合子。下列分析错误的是
A.5号和6号若产生大量后代,表现型比例为9:6:1 |
B.7号基因型和l3号基因型不一定相同 |
C.3号一定为杂合子 |
D.5号和6号再产生沙色后代中,纯合子概率为l/3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面有关植物激素的叙述正确的是
A.有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用 |
B.在植物体内含量很低,但是作用非常显著 |
C.植物激素可以是无机物,也可以是有机物 |
D.不同植物产生的激素不同,所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后,溶液呈现砖红色 |
B.活的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后可在显微镜下观察到呈蓝绿色的线粒体 |
C.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 |
D.探究细胞大小与物质运输效率时发现,物质运输效率与细胞大小呈正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示四个单体构成的化合物,下列叙述错误的是( )
A.若单体是四种氨基酸,则该化合物为四肽,彻底水解后的产物再重新组合成四肽,共有24种排列组合
B.若单体是葡萄糖,则该化合物为四糖,其水解成两分子二糖时,该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应
C.若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A.U、C.G四种含氮碱基,彻底水解的产物中有磷酸,一种单糖和四种含氮碱基
D.若单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A.C.G三种含氮碱基,水解后的产物再重新组合在一起,共有24种组合
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了下图甲所示的装置,且甲图中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定,将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是( )
A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 |
B.设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰 |
C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化 |
D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关减数分裂与受精作用的叙述,正确的是( )
A.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 |
B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定 |
C.人类的次级精母细胞中含有0或1条Y染色体 |
D.受精作用实现了基因重组,从而导致有性生殖后代的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
新陈代谢是生物的基本特征,下列有关叙述,错误的是 ( )
A.与胰岛细胞、浆细胞相比,人体皮肤细胞中的核孔数目少,代谢强度低 |
B.小肠绒毛上皮细胞内含有大量线粒体,产生大量能量以满足物质运输时的需求 |
C.叶绿体内膜面积广阔,能对光能进行吸收、传递和转化,是进行光反应的主要场所 |
D.抗体的合成分泌需要多种细胞器的分工合作,这都是在细胞核的控制下完成的 |
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