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6.某山区陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示.下列相关叙述符合题意的是(  )
A.b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②是阳生植物
B.物种①和物种③之间竞争强度小于物种②物种③之间竞争强度
C.c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木
D.物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系

分析 根据题意和图示分析可知:图示为陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化图.①在生长一段时间后很快消失了,属于一年生的草本,②是多年生的草本,③是灌木.

解答 解:A、b→c,灌木增多,草本植物接受的光照减少,由于物种②能耐受弱光,而物种①不耐受弱光,所以物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,A错误;
B、据图可知,物种①和物种③之间竞争强度不一定小于物种②物种③之间竞争强度,B错误;
C、c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木,C正确;
D、物种①和物种②之间只有竞争关系,D错误.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查种群和群落的相关知识,要求学生掌握群落演替的过程,能准确判断曲线图中各曲线代表的物种,并能从图中提取有效信息答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于细胞产物的是(  )
A.抗体B.胰岛素C.木纤维D.肠肽酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6试管中分别加入2mL的花生种子匀浆样液,然后在1、2号试管中滴加适量苏丹Ⅲ染液,3、4号试管中滴加适量斐林试剂,5、6号试管中滴加适量双缩脲试剂,均摇匀,预期观察到的实验现象是(  )
A.1、3、5号试管都呈蓝色B.实验中甲组和丙组的实验结果相同
C.2号试管呈橘黄色,3号试管呈蓝色D.4号试管呈橘黄色,6号试管呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是甲、乙两种生活状态细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)甲细胞中拥有最大膜面积的细胞器是内质网,抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜具有一定的流动性.
(2)在甲图中含有RNA的结构有②④⑤ (填序号).
(3)与乙细胞相比,蓝藻细胞在结构上与其最主要的区别在于无核膜包被的细胞核(无成形的细胞核),但两者都能利用光能进行光合作用,都属于生态系统组成成分中的生产者.
(4)乙图中⑩的主要成分是纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器是[⑦]高尔基体.
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则乙图中还应该有中心体.
(6)如果是植物的根毛细胞,则乙图中不应有的结构是[⑧]叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:
(1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?不是.
(2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央,应将装片向右上方移动.
(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节细准焦螺旋.
(4)用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为A
A.长度、宽度均放大400倍    B.面积放大了400倍C.长度或宽度放大40倍   D.标本的体积放大400倍
(5)在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是dp.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子.以下说法中正确的是(  )
A.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊
B.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用
C.从C瓶导出的气体中,氧气的含量与空气相比没有变化
D.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如图.其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量.下列相关叙述正确的是(  )
A.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关
B.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
C.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
D.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据如图所示的显微结构回答:
(1)绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物,都能完成运动、摄食、增殖等生命活动,由此可以说明细胞是生物体结构和功能的基本单位.
(2)从生命系统的结构层次上来看,在一条小河流中,所有的衣藻构成种群,绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个群落,整条小河构成一个生态系统.
(3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例):叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈,分析回答有关问题:
①以上生命系统中属于“器官”结构层次的叶.
②在生命系统各个结构层次中,能完整地表现出各种生命活动的最小的结构层次是细胞.
③从生命系统结构层次看,一片刺槐林应属于生态系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为培育转基因小鼠的部分过程示意图.请回答下列问题.

(1)获取目的基因是实施基因工程的第一步.
(2)图中的A细胞通常为受精卵细胞,将外源基因导入该细胞常用的方法是显微注射法.
(3)仔鼠出生后可用其尾巴进行DNA检测,通过DNA分子杂交方法,检测出携带外源基因的小鼠.至于外源基因是否合成相应的蛋白质,可从转基因小鼠中提取蛋白质,并用相应的(单克隆)抗体与提取的蛋白质者进行杂交,若能杂交,则表明小鼠体内的外源基因已表达.
(4)在外源基因导入小鼠的A细胞时,外源基因可能随机地插入到该细胞的DNA中.这些细胞有的能发育成转基因小鼠,有的却死亡.请分析外源基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达.

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