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(16分)下图所示为两种西瓜的培育过程,A——L分别代表不同的时期,请回答下列问题

(1)培育无子西瓜依据的遗传学原理是            。A时期需要用           (试剂)处理使染色体加倍,其作用是              。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法,该时期是           (用字母表示)。
(2)K时期采用           方法获得到单倍体植株,该方法的原理是       ,K L育种方法最大的优点是                    
(3)三倍体无子西瓜为什么没有种子?                              

(16分)(1)染色体变异 秋水仙素 抑制纺锤体的形成  L
(2)花药离体培养 细胞全能性 明显缩短育种年限
(3)三倍体植株的减数分裂联会紊乱而无法形成正常配子,因此不能形成种子。

解析试题分析:(1)培育无子西瓜运用的是染色体变异,A时期要获得多倍体西瓜应用秋水仙素处理,因为其可以抑制纺锤体的形成从而使染色体数目加倍,在图中花药离体培养得到单倍体植株后也应用秋水仙素处理,使其成为能稳定遗传的二倍体,故是L。
(2)K时期二倍体植株要培育成单倍体植株应用花药离体培养法,原理是植物细胞全能性,KL是单倍体育种,其最大的优点是能明显缩短育种年限。
(3)三倍体无子西瓜在进行减数分裂联会时因为出现联会紊乱而无法形成正常配子,因此不能形成种子。
考点:本题考查变异和育种相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究细胞内各种细胞器的组成和功能,要将这些细胞器分离出来,常用方法是

A.纸层析法 B.沉淀法 C.差速离心法 D.密度离心法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞的结构和功能叙述,错误的是
A.效应B细胞合成并分泌抗体,因而胞内有大量密集的粗面内质网和高尔基体
B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C.核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道
D.用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖,可在线粒体和细胞核中检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于激素和神经递质的叙述,错误的是

A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中
C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.二者均可以存在内环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)当肢体皮肤受到伤害性刺激时(如针刺、热烫等),该肢体的屈肌强烈收缩,伸肌舒张,使该肢体出现屈曲反应,以使该肢体脱离伤害性刺激,此种反应称为屈肌反射。某盗墓人在一次盗墓行动中,脚掌被一枚长钉扎入,猛然抬脚,吓得“魂飞魄散”。图1表示屈肌反射的反射弧,图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题。

(1)盗墓人进入温度明显较低的盗洞中,肾上腺素和                (激素)会增加。
(2)盗墓过程难度较大,耗时较长,盗墓者出现饥饿症状,此时肾上腺素和_________________分泌增加,使血糖恢复正常。同时大量流汗,细胞外液渗透压升高,使位于_______的渗透压感受器兴奋,从而使相关激素分泌增加。
(3)⑦处Na+跨膜运输的方式          
(4)③④和⑥都属于细胞的           系统
(5)图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中,信号转换是         ;请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径          
(6)皮肤感受器在钉子扎了后,经过      (填写字母)将兴奋传入中枢,经过中枢的分析处理之后将信息传出,①处神经纤维膜外的电位情况是        ,②处神经纤维膜外的电位变化情况是        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。
实验材料、用具:S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验:
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落
②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌R+S型菌落
(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照
①②③中表达式写出第四组实验方法和结果:
④_____________________________________________________。
(2)从上述实验可以得出结论__________________________________________。
(3)从③④组实验可知,S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜?____。
(4)有人认为,上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质,理由是什么?
_______________________________________________________________。
(5)肺炎双球菌具有的细胞器是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(18分)小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重, aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题:

(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有         种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占           
(2)将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期,每个细胞中含放射性的染色体数目是      条。
(3)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5,请推测其原因是                                   
(4)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色, B决定有色素,b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。
第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1
第二步:                                                   
第三步:                                                   
结果及结论:
                                 ,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
                                 ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图为人体内蛋白质合成的过程。据图分析并回答问题:

(1) 图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的         步骤,该步骤发生在细胞质中的           上。
(2)图中I是        ,按从左到右次序写出Ⅱ         内mRNA模板链区段所对应
的DNA模板链碱基的排列顺序         
(3)该过程不可能发生在              

A.神经细胞 B.肝细胞 C.成熟的红细胞 D.脂肪细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共14分)如图所示,甲、乙、丙为某动物体内三个细胞的核DNA含量变化情况。据图回答:

(1)甲、乙、丙三图所代表的细胞发生的变化是甲__________、乙________ __、丙____        ______。
(2)乙图d→e的过程中,细胞内染色体发生的变化是_____________,。
(3)就丙图而言,h—i的变化是由于____________。
(4)乙图中的c→d所处的细胞周期时期是:________。
(5)和甲图中的c→d相比,乙图中的c→d段染色体行为的显著特点是_____________________          。(答两点即可)

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