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如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.
(1)图中
 
(填代号)代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质. 
(2)B中的色素主要吸收
 
光.该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环
 
(能/不能)进行,原因是
 

(3)在较强的光照条件下,A产生的CO2主要去向是
 
(进入B或出细胞).若一个CO2分子从A中释放到细胞外需经过
 
层磷脂分子.
(4)在A中产生[H]的场所是
 
;在B中,ATP的运动方向是
 

(5)写出光合作用的总反应式
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:分析图解:图中A表示线粒体、B表示叶绿体.
叶绿体中进行光合作用,根据光合作用的物质变化可以确定:①五碳化合物、②三碳化合物、③ATP、④ADP和Pi、⑤水、⑥氧气、⑦二氧化碳.
解答: 解:(1)ATP是生物生命活动的直接能源物质,图中光反应阶段能产生③ATP用于暗反应. 
(2)叶绿体中的色素主要吸收红光、蓝紫光.该绿色植物长时间处于黑暗状态时,没有光反应提供ATP和[H],因此暗反应不能进行,则不能发生三碳化合物的还原(②→①),因此二氧化碳固定(①→②)也不能持续发生.
(3)在较强的光照条件下,A线粒体产生的CO2会扩散进入B叶绿体中参与光合作用.由于线粒体具有双层膜,因此一个CO2分子从线粒体中释放到细胞外需经过3层膜,6层磷脂分子.
(4)在有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水解产生[H],其场所是线粒体基质;在叶绿体中,类囊体薄膜上产生的ATP或扩散到叶绿体基质中用于三碳化合物的还原.
(5)光合作用的原料为二氧化碳和水,产物为糖类和氧气,在书写条件时,特别注意光照和叶绿体,因为叶绿体既提供色素也提供酶.
故答案为:
(1)③
(2)红光、蓝紫      不能  没有光反应提供ATP和[H],暗反应不能进行
(3)进入B    6
(4)线粒体基质    由叶绿体基粒(或类囊体薄膜)到叶绿体基质
(5)CO2+H2O
光照
叶绿体
(CH2O)+O2
点评:本题以细胞中物质变化的图解为载体,考查了光合作用和呼吸作用有关的知识,考生首先要根据细胞器的形态和其中发生的物质变化确定细胞器的名称;识记光合作用和呼吸作用过程中的物质变化及发生场所;在书写方程式时,特别注意条件(光和叶绿体).
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示.以下说法正确的是(  )
A、a过程和b过程都要在细胞器中进行
B、a过程和b过程都有[H]的生成
C、①、②在物质和能量上都可成为互逆反应
D、O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速大量下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是(  )
A、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下
C、生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D、若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在DE段

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科目:高中生物 来源: 题型:

在冬季培育蔬菜的密闭温室中,研究人员测得室内24小时CO2浓度变化曲线如图.请回答问题:
(1)AB和EF段CO2浓度没有变化,表明植物的光合作用速率
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率;若在E点适当通风,光合作用速率将会
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)BC段CO2浓度明显上升,其原因是此时段植物细胞没有进行
 
作用;CD段CO2浓度增加缓慢的原因是温室内温度下降导致
 
减弱.
(3)24小时中植物在
 
段积累有机物.(填图中字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示

(1)图1表示的是生态系统的
 
结构.是生态系统进行
 
的渠道.图中共有食物链
 
条,除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有
 
才能保证其物质循环的正常进行.
(2)图2中甲表示鼠迁入新的环境后增长速率随时间的变化曲线,请分析回答:
①图乙中能反映鼠种群数量变化的曲线是
 

②对该鼠的种群密度的调查:在一定范围内,t1时进行第一次捕获并标志25只,t2时进行第二次捕捉,共捕获未标志的30只,标志的10只,该鼠的种群数量最可能为
 

A.大于100只B.等于100只C.小于100只D.约为75只
③标志重捕法中若部分标记个体迁出,则导致调查结果
 
(填“偏高”或“偏低”).
④该鼠在t2时期后,种群数量不再增长的主要原因是
 

(3)土壤小动物的丰富度的统计方法通常有
 
和目测估计法两种.前者一般适用于
 
的群落.

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科目:高中生物 来源: 题型:

小球藻是一种单细胞藻类植物,下图是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的实验装置.K1、K2为阀门,实验开始前为关闭状态,请回答下列问题:(不考虑通气管内的气体影响)
(1)试管中小球藻含丰富的叶绿素,叶绿素的吸收光谱中波峰处主要是
 
光.
(2)打开K1,给予试管一定强度的光照,一段时间后发现注射器活塞移动一段距离后停止,停止移动的原因是
 

(3)打开K2,推空注射器后关闭K1,发现红色液滴由a处移至b处,继续给予试管光照,观察红色液滴的移动情况:
①若液滴不移动,此时酵母菌的呼吸方式为
 

②若液滴右移,此时酵母菌的呼吸方式中一定有
 
,右移的原因是
 
;如果要进一步确定此结论,可取培养瓶中培养液,加入
 
(试剂),观察到的颜色变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A~E为有关的物质或结构.请据图回答问题:

(1)过程①是指病毒经过
 
细胞的处理和传递后,特有抗原刺激T细胞,经过②过程形成[B]
 
细胞.
(2)T细胞成熟于
 

(3)图中细胞[A]为
 
细胞.
(4)[C]与[D]的结合,依赖于细胞[B]的
 
作用.
(5)[E]的最终消灭依赖于
 
的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B、植物的向光性可以说明生长激素能促进植物的生长
C、动植物激素均可参与细胞代谢过程
D、植物激素和动物激素一样在生物体内具有含量少、高效性的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个生态系统中,能量的输入与输出保持动态的平稳,说明这个生态系统是稳定的.如果长期输出大于输入,生态系统就会退化,自动调节能力降低,你认为这种情况最可能是由于下列哪个因素造成的(  )
A、长期低温B、连续阴雨
C、植被破坏D、品种退化

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