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    吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是

    A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

    B．溶酶体参与抗原的加工处理过程

    C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

    D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．探究实验：洋葱根尖细胞中含有脂肪吗？
    （1）提出问题：植物体没有专门的脂肪组织，但在花生、大豆、蓖麻等植物种子中富含有脂肪，有人提出植物体除种子外，其他部位如根尖细胞中是否也含有脂肪？假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：
    （2）探究课题：洋葱根尖细胞中是否含有脂肪
    （3）实验原理：①脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色②苏丹Ⅲ可以溶于体积分数为50%的酒精溶液．
    （4）实验假设：洋葱根尖细胞中含有脂肪
    （5）材料用具：略
    （6）方法步骤：
    ①取培养皿，向其中加入适量的1mol/L盐酸，再将洋葱根尖浸泡于其中，5分钟后取出，并用清水漂洗．
    ②将处理好的洋葱根尖置于载玻片上，并滴加2一3滴苏丹Ⅲ染液，染色3分钟．
    ③用吸水纸吸取根尖周围的染液，再加1-2滴50%的酒精溶液，目的是洗去浮色．
    ④用吸水纸吸取根尖周围的酒精，滴1滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片．
    ⑤在制作的临时装片上再加一块载玻片，用手指轻压，使细胞分散开来．
    ⑥取下载玻片，经临时装片放在显微镜下观察：在低倍镜下找到根尖组织，如果发生物象偏右上方，应将装片向右上方移动，再将物象调节清楚；换高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物象清晰．
    （7）预期结果与相应结论：若观察到橘黄色的圆形颗粒，则说明洋葱根尖细胞中含有脂肪；反之，则无．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是

    A．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

    B．a、b细胞内具有膜结构的细胞器组成了生物膜系统

    C．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

    D．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统功能的描述，错误的是

    A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用

    B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

    C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

    D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长（如下图曲线甲）；在有环境阻力的条件下,呈“S”型曲线增长（如下图曲线乙）。若该图表示蝗虫种群增长曲线,下列有关叙述中正确的是

    A．环境阻力出现在曲线d点之后

    B．防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后

    C．“S”型曲线表示种群数量与食物的关系

    D．呈“S”型增长的蝗虫,其数量也可能有时超过K值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物学科考试过程中，当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有

    ①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）

    A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是

    A．生物群落内部进行碳传递的物质形式是含碳有机物

    B．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者

    C．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2

    D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在1990年医生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗．采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常．
    （1）该病治疗运用了基因工程技术，在这个实例中运载体是某种病毒，目的基因是腺苷脱氨酶基因，目的基因的受体细胞是白细胞．
    （2）将转基因白细胞多次回输到患者体内后，免疫能力趋于正常是由于产生了腺苷脱氨酶，产生这种物质的两个基本步骤是转录和翻译．
    （3）人的腺苷脱氨酶基因与胰岛素基因相比，其主要差别是脱氧核苷酸的排序不同．
    （4）写出基因工程操作的基本程序：提取目的基因→目的基因与运载体结合→目的基因导人受体细胞→目的基因的检测和表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关基因控制性状的叙述，错误的是（　　）
    A．基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状
    B．基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，间接控制生物性状
    C．一个基因决定一种性状，一种性状也只能由一个基因决定
    D．生物性状由基因和环境共同决定的

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