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    【题目】下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是( )

    A.图中①表示基因，主要位于染色体上

    B.图中②表示转录，该过程碱基配对方式中存 在T-A配对

    C.图中③表示翻译，该过程离不开④

    D.图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类

    【答案】D

    【解析】

    基因是具有遗传效应的DNA片段，图中①表示基因，主要位于染色体上，A正确；图中②表示转录，该过程中碱基配对方式中存在T-A配对，B正确；图中③表示翻译，该过程离不开④tRNA，C正确；图中④tRNA中的反密码子决定其携带的氨基酸的种类，D错误。

    项目

    密码子

    反密码子

    位置

    mRNA

    tRNA

    作用

    直接决定蛋白质中氨基酸的序列

    识别密码子，转运氨基酸

    特点

    与DNA模板链上的碱基互补

    与mRNA中密码子的碱基互补

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】血糖指血液中的葡萄糖。下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（ ）

    A.糖尿病患者④、⑤、⑥等过程可能出现异常

    B.胰岛A细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病

    C.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程

    D.在肌肉、肝脏细胞中②过程均可发生

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    【题目】某研究小组研究小麦的籽粒颜色的遗传时发现如图所示情况(设相关基因为A、a,B、b,C、c……),结合图示结果判断,下列说法错误的是

    A.因为F2发生性状分离,所以F1一定是杂合子,亲本最可能是纯合子

    B.小麦籽粒颜色的遗传可能由分别位于3对同源染色体上的3对基因控制

    C.据图分析,第Ⅱ组的F2红粒中,纯合个体的基因型有7种

    D.第Ⅲ组F1的基因组成可能为AaBbCc,其测交后代中纯合体占1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同花植物中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，根据遗传图解回答下列问题：

    （1）亲代P的红果植株与黄果植株杂交的操作过程为：去雄→套袋→_______→再套袋。去雄的个体做______（填父本或母本）。

    （2）红果、黄果中显性性状是______。

    （3）F1红果的基因型是______，F2代中红果所占比例为____________。

    （4）将F2中的红果植株与X植株进行杂交，后代的性状分离比为_________。

    （5）对F1中的一株红果植株用某种试剂处理，经检测发现其花粉中含D基因的配子只有1/2有受精能力，将这种处理后的红果植株自交，后代中能够稳定遗传的红果植株所占比例为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，某小组做了如下实验并得到如图所示的结果：

    第一步：取3个150ml的锥形瓶分别装入100ml马铃薯培养液，高压蒸汽灭菌。

    第二步：待培养液冷却后，在无菌条件下接种少量酵母菌菌种。

    第三步：在适宜温度等条件下培养，每隔一段时间取样，用台盼蓝染色，检测并计算每个培养瓶中酵母菌活菌数量，然后计算平均值，最后绘制成图。

    请回答下列问题：

    （1）实验过程中培养基必须灭菌处理，以及接种酵母菌时要求在无菌条件下进行，理由是_____________________________________________________

    （2）下列有关酵母菌数目检测的说法错误的是（_______）

    A.由于酵母菌逐个计数非常困难，可以采取抽样检测的方法

    B.计数时先将培养液滴加在计数室中间，再盖上盖玻片

    C.多余培养液用滤纸吸去后，稍待片刻，待酵母菌沉降到计数室底部时，再镜检计数

    （3）ob段醇母菌种群呈现“S”型曲线的原因是_________________________________。

    （4）请分析bc段酵菌种群数量下降的原因。_____________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A. 图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫

    B. 若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素

    C. 丙可能是神经元分泌的神经递质，以主动运输的方式运输到内环境

    D. 信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答。

    （1）选择_____两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。

    （2）选择_____两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

    （3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是________________。如将④装置放在匀速旋转器上，茎尖的生长情况是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。

    （1）实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身＝3：1。

    ①果蝇体色性状中，______为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做_______________；F2的灰身果蝇中，杂合子占_______。

    ②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为_________。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会_________。

    （2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。

    实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。

    ①R、r基因位于_______染色体上，雄蝇丁的基因型为_____________，F2中灰身雄蝇共有__________种基因型。

    ②现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n＝8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。

    变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。

    用该果蝇重复实验二，则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有________条染色体，F2的雄蝇中深黑身个体占_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为光学显微镜下观察到的某种植物细胞分裂图，图2中细胞类型依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系划分，图3表示细胞分裂过程中核DNA与染色体数目比值的变化。请据图回答下列问题：

    （1）图1中①③④细胞分裂所处的时期分别为有丝分裂的_____________、___________和__________。

    （2）图3中甲乙段的细胞内发生的主要物质变化是____________。图1中①-④四个细胞中处于图3曲线乙丙段的是____________，该细胞属于图2中的_____________类型。

    （3）细胞分裂过程中姐妹染色单体的分离发生在图3的____________段，分离后形成的细胞属于图2中的________________类型。

    （4）图2中三种类型的细胞在有丝分裂过程中出现的先后顺序为____________________。

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