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【题目】将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变).两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示.下列有关叙述错误的是

A. 6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

C. 6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

D. 一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供能量

【答案】C

【解析】

渗透作用必须具备两个条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。物质跨膜运输的方式有自由扩散,例如氧和二氧化碳进出细胞膜;协助扩散,例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜;主动运输,例如 Na+、K+穿过细胞膜。

6h时,由于蒸腾作用失水和根细胞失水,两组幼苗都已出现萎蔫现象,A正确;12h后,由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3-,从而保持根细胞内外浓度差,使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量;乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中,根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡,B正确;实验开始时,甲组幼苗根系就已开始吸收K+、NO3-,而不是在6h时才开始吸收K+、NO3-,到6小时时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度,从而使吸水能力增强,使鲜重逐渐提高,C错误;一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供ATP,D正确。

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【题目】四位同学关于DNA结构示意图(部分)的说法正确的是(其中〇表示磷酸基团)

A.甲说:该图没有什么物质和结构上的错误

B.乙说:该图有一处错误,就是U应改为T

C.丙说:该图有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖

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【题目】关于下列四图的叙述中,正确的是

A. 甲图中共有5种核苷酸 B. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

C. 乙图所示的化合物中不含糖类物质 D. 在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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【题目】1和表2是一组生物体及人体组织或器官的含水量,从表中数据分析得出的结论,正确的是(

①构成生物体的成分中水的含量最多

②生物体的含水量与其生活环境密切相关

③代谢旺盛的组织或器官中含水量较多

④组织或器官的形态差异与水的存在形式相关

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.

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【题目】核仁的作用是

A.细胞内遗传信息的载体

B.实现核与质之间的物质交换和信息交流

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【题目】1958年,有人对蝾螈的染色体进行分析,发现用DNA酶才能破坏染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它成为碎片;若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明()

A.染色体的基本结构由蛋白质构成

B.染色体的基本结构由DNA构成

C.染色体由DNA和蛋白质构成

D.染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排列

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【题目】下列说法错误的是

A.核酸是一切生物的遗传物质

B.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

C.糖类是细胞中的主要能源物质

D.与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

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A.淀粉B.核酸C.脂肪D.蛋白质

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【题目】常见的农作物,如水稻、小麦等是单子叶植物,而农作物的杂草常为双子叶植物。已知某种单子叶植物的农作物和某种双子叶植物的杂草对2,4-D的反应情况如图所示,则有关说法正确的是

A. 如果以2,4-D作为水稻等农作物的除草剂,施用浓度最好为a

B. 2,4-D浓度从a→c变化时,对双子叶植物是抑制作用效果

C. 2,4-D浓度为b时,对双子叶植物有抑制作用,但对单子叶植物有促进作用

D. 图中显示单子叶和双子叶植物对2,4-D反应的敏感程度不同

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