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    关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　　）
    A、血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
    B、甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
    C、促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
    D、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．
    解答： 解：A、下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节，甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强，促甲状激素释放激素分泌增加，A错误；
    B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B正确；
    C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，C正确；
    D、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查了甲状腺激素的分泌、甲状腺激素的作用、甲状腺激素含量的调节控制，同时考查了考生的识记能力和理解能力，解题的关键掌握甲状腺激素的分级调节和甲状腺激素的反馈调节机制．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于动物生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    ①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的；
    ②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正；
    ③某人大脑皮层H区受损，将失去听觉；
    ④感觉的形成在大脑皮层；
    ⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是：A的轴突→B的树突或细胞体；
    ⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干．
    A、①③⑤⑥B、②③④⑥
    C、①③④⑤⑥D、④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列种群和群落的说法不正确的是（　　）
    A、种内斗争发生在种群内
    B、种间斗争发生在群落内
    C、种群内会发生捕食关系
    D、群落内会发生共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物或细胞中，不能自身合成蛋白质的是（　　）
    A、乳酸菌B、禽流感病毒
    C、叶肉细胞D、唾液腺细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（　　）
    A、若要达到该实验的目的，应进行预实验
    B、促进迎春花插条生根的最适浓度为c
    C、不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
    D、迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（　　）
    A、芽能发育成茎和叶
    B、芽能进行光合作用
    C、芽能产生生长素
    D、芽能供应生根所需的有机营养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答（D为猪血涂片）：


    （1）科学家依据
     
    将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是
     
    （填标号）．
    （2）图中能进行光合作用的是
     
     （填标号）．
    （3）研究人员对取自5种生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表所示，请分析回答下列问题（表中“√”表示有，“×”表示无）．
    核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁
    甲√√√√√√
    乙√××√√√
    丙√××√√×
    丁×√×√√√
    戊×××√√√
    ①
     
    最可能取自植物．②
     
    最可能取自动物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是[
     
    ]．
    （2）A的名称是
     
    ，B的名称是
     

    （3）抗体的化学成分为
     
    ．当
     
    细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的
     
    细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （4）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[
     
    ]和[
     
    ]过程发挥免疫作用．
    （5）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过[
     
    ]和[
     
    ]过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与
     
    特异性结合而被灭活，最后由
     
    清除．
    （6）②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是[
     
    ]；只发生于二次免疫反应的过程是[
     
    ]，其特点是
     
    ．与过程①直接相关的细胞器是
     
    ．
    （7）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的
     
    病．
    （8）目前普遍认为，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种自花传粉植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制，叶片宽度由等位基因（D与d）控制．已知花色有三种表现型，紫花（A_B_）、粉花（A_bb）和白花（aaB_或aabb）．下表是某校探究小组所做的杂交实验结果．
    组别　亲本组合　F1的表现型及比例
    紫花宽叶　粉花宽叶　白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶
    甲　紫花宽叶×紫花窄叶
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    乙紫花宽叶×白花宽叶
    9
    16
    3
    16
    		0
    3
    16
    1
    16
    		0
    丙粉花宽叶×粉花窄叶0
    3
    8
    1
    8
    		0
    3
    8
    1
    8
    请分析回答下列问题：
    （1）在甲组中，如果只考虑花色的遗传，A-a与B-b两对等位基因的遗传符合基因的
     
    定律，且两紫花亲本的基因型应为
     
    （只考虑A-a与B-b两对等位基因）；如果只考虑叶型的遗传，亲本中宽叶和窄叶的基因型为
     
    （只考虑D-d这一对等位基因）．乙组中紫花宽叶亲本的基因型为
     
    ；丙组中粉花宽叶亲本的基因型为
     
    ．
    （2）若只考虑花色的遗传，让乙组产生的F1代全部紫花植株自交，其子代中粉花植株所占比例为
     
    ．
    （3）若让甲组中的紫花植株有多种基因型，某实验田现有一白花植株，现欲通过一代杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为
     
    的纯合个体与之杂交．请写出预期结果及相应的结论（假设杂交后代的数量足够多）：
    ①若杂交后代全开紫花，由该白花植株的基因型为
     
    ；
    ②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型为
     
    ；
    ③若杂交后代
     
    ，则该白花植株的基因型为
     
    ．

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