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    在植物叶肉细胞中，能产生[H]和ATP的场所有（　　）
    A、线粒体内膜
    B、线粒体基质
    C、细胞质基质
    D、叶绿体类囊体薄膜
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题的知识点是光合作用和细胞呼吸的过程的物质变化，梳理相关知识点，根据选项描述做出判断．
    解答： 解：A、线粒体内膜完成有氧呼吸的第三阶段，消耗[H]生成ATP．所以A错误．
    B、线粒体基质进行有氧呼吸的第二阶段，产生[H]和ATP．所以B正确．
    C、细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，能产生[H]和ATP．所以C正确．
    D、叶绿体的类囊体薄膜进行光反应阶段，能产生[H]和ATP．所以D正确．
    故应选BCD．
    点评：本题的知识点是光合作用和细胞呼吸的物质变化和能量变化，主要考查学生利用所学知识综合解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内氨基酸与其他质之间的关系，下列叙述中正确的是（　　）
    A、过程①②不需要能量
    B、过程④能增加氨基酸的种类和数量
    C、过程③⑤经过氨基转换作用形成
    D、过程⑥能获得非必需氨基酸与必需氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门粘膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸．请分析回答：
    （1）幽门粘膜G细胞分泌物发挥作用具有微量和高效、
     
    、
     
    的特点．
    （2）通过“①→②→胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在①和②神经元之间传递时，信号发生的变化是
     
    ，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是
     
    ．
    （3）通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是
     
    ．与途径1相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点是
     
    、
     
    ．
    （4）研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子的叙述错误的是（　　）
    A、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N个水分子
    B、在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
    C、甲硫氨酸的密码子是AUG，则转运该氨基酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是UAC
    D、某多肽链的氨基酸数目为51，则翻译成这个多肽链的mRNA上的碱基至少有153个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系．（“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用）．以下描述错误的是（　　）
    A、a细胞为下丘脑细胞
    B、激素A、B、C分别是促甲状腺素释放激素、促甲状腺素、甲状腺素
    C、①处效应为抑制效应
    D、正常情况下，当人体进入寒冷环境中，激素C分泌量将上升，导致产热量增加，体内酶的活性上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、a过程必须在细胞质基质和线粒体中才能完成
    B、在人体长时间剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸
    C、植物叶肉细胞中完成b、c的场所分别是叶绿体和线粒体
    D、人体内的a过程受甲状腺激素、胰岛素等激素的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命科学常用图示表示微观物质的结构，图1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图1～3可分别表示（　　）
    A、多肽、RNA、淀粉
    B、DNA、RNA、纤维素
    C、DNA、蛋白质、糖原
    D、蛋白质、核酸、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成．由于植被盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多．下列叙述不正确的是（　　）
    A、该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果
    B、研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替
    C、调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响
    D、群落演替过程中岛屿上物种多样性增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体的主要能源物质是（　　）
    A、核酸和脂类
    B、脂类和糖类
    C、核酸和蛋白质
    D、糖类和蛋白质

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