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    如图甲为某植物细胞亚显微结构模式图，图乙是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图丙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图．请据图回答以下问题：

    （1）图甲中[A]表示细胞壁，其化学成分主要是
     
    ；在细胞分裂末期，新细胞壁的形成与图中[D]
     
    有关．
    （2）当甲细胞处于质量分数为30%的蔗糖溶液中会发生渗透失水，与此相关的主要结构是[B]
     
    ．
    （3）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的
     
    种类和数量就越多．K+在进入乙细胞时，需要消耗细胞质基质以及[
     
    ]
     
    （填序号和名称）提供的能量．
    （4）在丙图中：不含同源染色体的是
     
    （填字母），[⑩]染色体上有
     
    个DNA分子．属于减数第一次分裂特有的图象的是
     
    ，细胞分裂时星射线的形成与乙图中[
     
    ]
     
    （填序号和名称）密切相关．
    （5）由于原癌基因和
     
    发生突变，乙细胞变成癌细胞，往往容易分散和转移，这主要是由于细胞膜上的
     
    等物质减少所致．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：图甲是高等植物细胞亚显微结构示意图，其中结构ABCDEF依次是细胞壁、液泡、线粒体、高尔基体、细胞核和叶绿体．图乙是某高等动物细胞亚显微结构示意图，其中结构①～⑨依次是核糖体、细胞膜、中心体、内质网、溶酶体、线粒体、高尔基体、核仁和核膜．丙图中A细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；E细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期．
    解答： 解：（1）据图分析，图甲中A表示细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；D表示高尔基体，与植物细胞的细胞壁的形成有关，与动物的分泌物的形成有关．
    （2）当甲细胞处于质量分数为30%的蔗糖溶液中时，由于B液泡中的细胞液浓度小于蔗糖浓度，所以细胞会发生渗透失水，出现质壁分离现象．
    （3）图乙中结构②表示细胞膜，其主要成分是磷脂和蛋白质，还含有少量糖类，其中蛋白质种类和数量就越多，细胞膜的功能就越复杂．K+在进入乙细胞的方式为主动运输，需要载体的协助和ATP供能，该细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体．
    （4）根据图形分析已知，丙图中D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞A中[⑩]染色体上有2个DNA分子．属于减数第一次分裂特有的图象的是AE，其中A细胞处于减数第一次分裂后期，E细胞处于减数第一次分裂前期．乙图中③表示中心体，与动物以及低等植物细胞的纺锤体（星射线）的形成有关．
    （5）细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生了基因突变．癌细胞表面的糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移．
    故答案是：
    1、（1）纤维素（或纤维素和果胶）    高尔基体     
    （2）液泡
    （3）蛋白质[⑥]线粒体
    （4）D    2     AE[③]中心体
    （5）抑癌基因        糖蛋白
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、减数分裂的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，进行了一系列的改进，实验处理和现象如下表：
    实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟
    ①0.3g/mL蔗糖溶液x质壁分离质壁分离复原
    ②0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化
    ③1mol/L KNO3溶液质壁分离复原z
    ④1mol/L 醋酸溶液无变化无变化无变化
    以下是对上表的推断或对现象解释，不合理的是（　　）
    A、x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于原生质层
    B、y为质壁分离，滴加清水后无变化的原因是细胞失水过多而死亡
    C、z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
    D、④组无变化，因为细胞吸水量等于失水量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列结构的说法，正确的是（　　）
    A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
    B、①③④⑤上进行的反应需要②提供能量
    C、观察活细胞中的④常用健那绿染液染色
    D、消化酶的形成和分泌步骤是⑤→③→①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物遗传物质的叙述中，不正确的是（　　）
    A、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
    B、除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA
    C、绝大多数生物的遗传物质是DNA
    D、生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向．下列叙述不正确的是（　　）
    A、在碳循环过程中，同时伴随着能量流动
    B、由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少
    C、该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B
    D、A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环，F→B以含碳有机物的形式进行流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示生态系统各成分间的关系，图2表示某条食物链中四种不同种群数量的变化曲线．请据图分析回答：

    （1）图1中除了光能，属于非生物成分的是
     
    （填字母），图2中的乙相当于图1中的
     
    （填字母）．
    （2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及
     
    外，还有部分能量被
     
    所利用．
    （3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是
     
    ．丙属于第
     
    营养级，丙种群数量的变化曲线中，种内斗争最剧烈的是
     
    点．
    （4）农业上常利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用．此膜可在自然条件下由图1中的
     
    （填字母）产生的
     
    催化有机物分解为无机物供植物生长再利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在番茄的春季生产中，由于连续阴天，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产．为此，研究人员研究了不同光照和含水量条件对番茄叶绿素a、b含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果．请回答：
    光照强度土壤含水量
    （%）    		叶绿素a含量与叶绿素b含量的比值C3的最大消耗速率
    （μmol?m-2?s-1）    		有机物含量
    （g?L-1）
    正常光804.4631.71.9
    403.9725.41.6
    弱光804.0711.21.2
    403.7311.81.4
    （1）实验中提取叶绿素a和叶绿素b可使用
     
    　作为溶剂．
    （2）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大作用的是叶绿素
     
    （填“a”或“b”）．在此条件下C3最大消耗速率较小的主要原因是
     
    ．在弱光、土壤含水量为60%的条件下，可以通过适当
     
    （增加/减少）浇水来提高番茄产量．
    （3）研究人员还发现，在密闭温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是
     
    ．
    （4）用H218O浇灌番茄，在温室大棚的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了
     
    过程的
     
    阶段；如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了
     
    过程的
     
    阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家对某温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下表．请回答问题．
    生产者固定的太阳能
    （J/（cm2?a）    		用于树根、树干树枝、树叶生长
    （J/（cm2?a）    		植食动物
    摄入
    （J/（cm2?a）    		植食动物
    粪便
    （J/（cm2?a）    		枯枝、落叶、死根
    （J/（cm2?a）    		未被分解
    （J/（cm2?a）
    2.31×1075.01×1053.27×1051.31×1051.45×1076.28×105
    （1）调查温带森林生态系统中土壤小动物类群丰富度常采用的方法是
     
    ．
    （2）据表中的能量值分析，生态系统的各种成分中，
     
    的呼吸作用是能量流动的主要去向，该森林生态系统中，能量由生产者到初级消费者的传递效率约为
     
    %（保留小数点后2位）．
    （3）森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的
     
    结构，这种结构显著作用是
     
    ．
    （4）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有
     
    能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个种群中，基因型AA的频率为36%，基因型Aa的频率为48%，则基因a的频率是（　　）
    A、16%B、40%
    C、20%D、36%

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